1．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是（　　）
A．凡是由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，從而使發(fā)育成的個體患疾病，這類疾病都稱為遺傳病
B．攜帶遺傳病基因的個體不一定會患病，患病的個體一定會攜帶遺傳病基因
C．遺傳病是經(jīng)遺傳因素發(fā)揮作用的傳染病
D．遺傳病不一定是先天性疾��；先天性疾病一定是遺傳病

分析 1、人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福�、常染色體隱性遺傳病（如白化�。閄染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡　⑸ぃ�、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂�。�；
（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿��；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．
2、人類遺傳病≠先天性、人類遺傳病≠家族性．

解答 解：A、由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病稱為遺傳病，A正確；
B、攜帶遺傳病基因的個體不一定會患病，患病的個體不一定會攜帶遺傳病基因，如染色體異常遺傳病患者不攜帶致病基因，B錯誤；
C、遺傳病不是傳染病，C錯誤；
D、遺傳病不一定是先天性疾�。幌忍煨约膊〔灰欢ㄊ沁z傳病，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查常見的人類遺傳病，要求考生識記人類遺傳病的概念、類型及實例，掌握人類遺傳病的特點，明確人類遺傳病≠先天性、人類遺傳病≠家族性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．鹽堿地栽種植物，其出苗率和成活率均較低，原因是（　�。�
A．土壤溶液pH太小
B．土壤中缺肥
C．土壤溶液的濃度高于植物細(xì)胞液的濃度
D．土壤溶液的濃度低于植物細(xì)胞液的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖A、B分別表示動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖：
（◇注意：[]中填編號，橫線上填文字，編號和文字全對才給分）．

（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞．
（2）有雙層膜但又不屬于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核（填名稱），它是遺傳信息庫，也是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[6]核仁．
（3）在分泌蛋白合成、加工、運輸和分泌過程中，與之相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（填名稱）．
（4）植物細(xì)胞中可能存在色素的細(xì)胞器有葉綠體、液泡（填名稱）．
（5）核膜、細(xì)胞膜以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．甲圖表示細(xì)胞內(nèi)某種多肽鏈的合成過程，乙圖表示該種多肽鏈中有3個甘氨酸，且位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　　）
A．甲圖中表示4條多肽鏈正在合成
B．用特殊水解酶選擇性除去乙圖中3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物是3條多肽和1個二肽
C．該多肽釋放到細(xì)胞外與細(xì)胞呼吸無關(guān)
D．甲圖中轉(zhuǎn)錄方向為從左往右

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運的敘述，錯誤的是（　　）
A．易化擴(kuò)散和主動轉(zhuǎn)運過程中，載體蛋白的形狀會發(fā)生改變
B．胞吞、胞吐的對象可以是液體和固體，也可以是大分子和小分子
C．大分子物質(zhì)通過生物膜的方式是胞吞和胞吐
D．主動轉(zhuǎn)運是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．研究人員測定了不同濃度鎘和鈣處理12天后，秋茄（一種紅樹林植物）的各項生理指標(biāo)，結(jié)果如圖（注：氣孔導(dǎo)度即氣孔開放程度），下列說法錯誤的是（　�。�
A．實驗結(jié)果表明，隨著鎘濃度增大，秋茄的凈光合速率降低
B．低濃度鈣能促進(jìn)鎘對秋茄的脅迫（環(huán)境對生物體所處的生存狀態(tài)產(chǎn)生的壓力）
C．在相同且適宜光照和溫度下，鎘濃度5mg/l，鈣濃度400mg/l時秋茄葉肉細(xì)胞中ATP、NADPH的產(chǎn)生速率大于鎘濃度0.5mg/l，鈣濃度Omg/1時的產(chǎn)生速率
D．秋茄對土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為酶催化作用的模型．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該模型能很好地解釋酶的高效性
B．該模型反映了酶在反應(yīng)前后本身不發(fā)生化學(xué)變化的特點
C．該模型中生理過程表示脫水縮合
D．與底物結(jié)合的酶形狀不會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是

A．合成ATP需要的能量來自化學(xué)能或者光能

B．ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中

C．有氧條件下，線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

D．無氧條件下，葉綠體的光合作用是細(xì)胞中ATP的唯一來源

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