尼古丁是香煙的主要成分之一，研究表明尼古丁會增加人體細(xì)胞對胰島素的敏感性，增強胰島素對血糖的調(diào)節(jié)效力。現(xiàn)根據(jù)血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系，提供以下兩種驗證實驗的思路，請予以補充完成。

實驗材料與儀器：實驗鼠若干，生理鹽水，尼古丁溶液，胰島素溶液，葡萄糖溶液，血糖濃度測定儀，胰島素濃度測定儀，注射器，計時器等。（提示：給藥的方法和劑量、實驗指標(biāo)檢測的具體操作均不作要求）

（1）糖耐量實驗：

①分組處理：將實驗鼠隨機均分為甲、乙兩組，甲組每天注射一定量的尼古丁溶液，乙組每天注射等量生理鹽水作為對照，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)（3周后，再進行敏感度檢測）。

②敏感度檢測： 。然后，給各鼠注射 ，并立即開始計時。1小時內(nèi)每隔15分鐘測定兩組鼠胰島素濃度一次。實驗結(jié)果如右圖所示。

③推測：吸煙人群胰島素濃度普遍 （高于／低于）非吸煙人群。

（2）胰島素耐量實驗：實驗思路與糖耐量實驗基本相同。給兩組鼠注射等量胰島素溶液，2小時內(nèi)每隔30分鐘測定各鼠的 ，最后統(tǒng)計分析。請預(yù)測實驗結(jié)果（用坐標(biāo)曲線圖表示）。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線能正確反映蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系的是 （ ）

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槲寄生是一種特殊的植物，有葉綠素，能進行光合作用。它的根特化，導(dǎo)管直接與其他植物如榆、楊的導(dǎo)管相連，從榆、楊身上獲得水和無機鹽，它還能分泌一些物質(zhì)引起榆、楊頂枝枯死，葉片早落，使自己有機會接觸到充足陽光。棕頭鴉雀以槲寄生果實為食，同時為槲寄生傳播種子。下列敘述，正確的是

A．榆樹（楊樹）→槲寄生→棕頭鴉雀是一條食物鏈

B．槲寄生和榆、楊也存在競爭關(guān)系

C．槲寄生從榆、楊身上獲得營養(yǎng)，是消費者

D．槲寄生的分泌物是具有調(diào)節(jié)功能的植物激素

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科目：高中生物 來源：2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

阿糖胞苷是一種嘧啶類抗癌藥物，在細(xì)胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成。當(dāng)阿糖胞苷進入癌癥患者體內(nèi)后，機體短期內(nèi)可能發(fā)生的明顯變化是

A．神經(jīng)遞質(zhì)的合成減少，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低

B．淋巴細(xì)胞的生成減少，機體的免疫功能下降

C．糖蛋白的合成增加，癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移速度變慢

D．促進抑癌基因表達，癌細(xì)胞的細(xì)胞周期變長

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科目：高中生物 來源：2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運輸葡萄糖的載體SGLT1(主動運輸?shù)妮d體)和GLUT2(協(xié)助擴散的載體)。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制如右圖所示曲線,下列說法中不正確的是

A．葡萄糖濃度極低時只通過主動運輸吸收

B．該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

C．小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行

D．在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

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科目：高中生物 來源：2016年浙江蕭山三中高三第一次測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

很多植物在進化過程中會產(chǎn)生某些化學(xué)物質(zhì)，用以抵御植食性動物的取食，如芥子油苷就是十字花科植物產(chǎn)生的，芥子油苷及其代謝產(chǎn)物對多數(shù)昆蟲都是有毒的，但卻能吸引菜粉蝶前來產(chǎn)卵，其幼蟲（菜青蟲）也以十字花科植物的莖葉為食。由此無法推斷出( )

A．用芥子油苷人工誘殺雌性菜粉蝶，可降低種群出生率

B．菜青蟲能消除芥子油苷及其代謝產(chǎn)物的毒性

C．芥子油苷可以吸引菜青蟲的天敵前來捕食

D．十字花科植物和菜粉蝶發(fā)生了共同進化

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科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

高等植物光合作用中光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系如圖所示，①、②表示物質(zhì)，方框表示場所。請回答：

（1）光反應(yīng)的場所是 ，光反應(yīng)中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 和 中的化學(xué)能。

（2）②是 ，它是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物，既可以離開卡爾文循環(huán)，也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成 。

（3）與正常植物光合作用進行對照，缺鎂植物釋放①的速率較 ，產(chǎn)生②的速率較 。

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