科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以___________為界限的___________，把細(xì)胞分為_(kāi)__________和___________兩大類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 核酸、多肽、糖原 B. DNA、蛋白質(zhì)、糖原

C. DNA、RNA、纖維素 D. 多肽、RNA、淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的方式是

A．無(wú)氧呼吸

B．有氧呼吸

C．不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

D．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧只來(lái)自羧基

B. 纖維素與脂質(zhì)都是由C、H、0三種元素組成的

C. 組成DNA和RNA的化學(xué)元素種類完全相同

D. 甲基綠吡羅紅混合染色劑可將細(xì)胞核染成綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某植物光合作用過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在類囊體上分布有吸收光能的________。

（2）圖中①為_(kāi)_______，②是________

（3）若突然停止CO2供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將 （填增加、減少或不變）。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高產(chǎn)量的措施有：控制光照強(qiáng)弱和溫度的高低，適當(dāng)增加環(huán)境中________的濃度。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，不正確的是

A. 洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是：解離→漂洗→染色→制片

B. 在紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，液泡由大到小，紫色變深

C. 利用無(wú)水乙醇可以提取葉綠體色素

D. 在葉綠體色素分離的實(shí)驗(yàn)中，擴(kuò)散得最慢的是葉綠素a

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用中光反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．O2是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一

B．有光和無(wú)光時(shí)都可以進(jìn)行光反應(yīng)

C．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP

D．光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的功能特性和結(jié)構(gòu)特性分別是

A．流動(dòng)性、流動(dòng)性

B．選擇透過(guò)性、選擇透過(guò)性

C．流動(dòng)性、選擇透過(guò)性

D．選擇透過(guò)性、流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一種氨基酸的R基是―CH2―OH，在這種氨基酸分子中，含有C、H、O的原子數(shù)分別是（ ）

A. 3、4、7 B. 3、7、3

C. 7、1、4 D. 4、3、7

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