【題目】下圖為某種動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（　�。�

A. 上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA比例為l：2

B. 細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C. 表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D. ④細(xì)胞的上一時(shí)期，細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1：2

【答案】D

【解析】上述①中染色體與DNA比例為1：1；②、③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1：2，A錯誤；細(xì)胞②處于減數(shù)第一次分裂后期，發(fā)生同源染色體的分離，其產(chǎn)生的子細(xì)胞中不含同源染色體，B錯誤；上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①，C錯誤；④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，之前細(xì)胞中著絲點(diǎn)還未分裂，染色體與DNA分子數(shù)目比例為1：2，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家族性高膽固醇血癥（FH）是由于細(xì)胞膜表面的低密度脂蛋白受體（LDLR）異常引起血漿低密度脂蛋白﹣膽固醇（LDL﹣C）水平升高所致．對某人群進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表．

FH調(diào)查表

LDLR基因

血漿LDL﹣C水平

患病情況

隱性純合子

正常

+

正常

雜合子

正常、缺陷

+++

輕度

顯性純合子

缺陷

+++++

重度

已知LDLR基因位于第19號染色體上，將正�；蚺c缺陷基因進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)只有第1747位和第1773位的核苷酸…不同．兩種基因編碼的氨基酸序列比較如圖（字母代表氨基酸，虛線處氨基酸相同）．請回答下列問題：
（1）FH的遺傳方式是；臨床上通過檢測判斷某人是否患�。�
（2）據(jù)圖推測，致病的根本原因是由于第位的核苷酸發(fā)生了 ， 最終導(dǎo)致LDLR結(jié)構(gòu)異常．這反映了基因和性狀的控制方式為 ．
（3）某男與其父母均患輕度FH，其妹妹患白化�。谡Ｇ闆r下該男細(xì)胞中最多有個(gè)LDLR缺陷基因，若他與一正常女子結(jié)婚（其母為白化病患者），生出患病孩子的概率為 ． 為確診胎兒是否患FH癥應(yīng)對胎兒細(xì)胞進(jìn)行 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示分離、純化及保存枯草芽孢桿菌菌株的簡要過程，回答下列問題：
（1）將土壤表層泥土稀釋液煮沸15min后獲得的樣品中，仍然含有一些活的菌種，原因是 ．
（2）圖中將菌種接種到平板1的方法是；將菌種接種到平板2之前，接種工具常用法進(jìn)行滅菌．為了逐步分離、純化得到目的菌種，平板1和平板2中的培養(yǎng)類型都應(yīng)該屬于培養(yǎng)基．對于使用頻繁的菌種可接種到上圖試管中的培養(yǎng)基上臨時(shí)保藏．
（3）用稀釋涂布平板法在5個(gè)平板上都接種稀釋倍數(shù)為104的樣品液0.1mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板長出來的菌落數(shù)分別為182、160、168、175和190，據(jù)此推測，每mL樣品液中的細(xì)菌數(shù)量為個(gè)．稀釋涂布平板法能夠通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù)目，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1、圖2均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的互相聯(lián)系，敘述正確的是（ ）

A.人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)
B.細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，并參與細(xì)胞代謝
C.信號從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b更慢
D.如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞，細(xì)胞b可以表示甲狀腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體的過程中，秋水仙素的作用是

A. 促進(jìn)染色體的復(fù)制 B. 抑制紡錘體的形成

C. 抑制細(xì)胞壁的形成 D. 使染色體配對紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A.興奮只能從①經(jīng)②傳遞到③
B.②中的液體屬于組織液
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要載體和能量
D.③處實(shí)現(xiàn)由化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）完成過程①需要 等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有 。

（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。

（4）用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測一鵝膏蕈堿抑制的過程是 （填序號），線粒體功能 （填“會”或“不會”）受到影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色灰色（G）對黑色（g）顯性，在某果蠅種群中，基因型GG的個(gè)體占60%，Gg的個(gè)體占30%，gg的個(gè)體占10%，則g的基因頻率是

A. 10% B. 25% C. 60% D. 75%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子有2000個(gè)脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上A：G：T：C=1：2：3：4，若該DNA分子復(fù)制一次，則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是（ ）
A.200
B.300
C.400
D.800

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