7．關于下圖的敘述不正確的是（　　）
A．因為該細胞無細胞壁有中心體⑨，所以可以判定該細胞為動物細胞
B．④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們通過著絲點②相連
C．細胞中含有兩對同源染色體，⑧由⑨發(fā)出
D．該細胞下一分裂時期會發(fā)生非同源染色體自由組合

分析 分析題圖：圖示含有同源染色體（④和⑦、⑤和⑥），且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期．其中①和③稱為姐妹染色單體，②為著絲點，④⑤⑥⑦都為染色體，⑧是紡錘絲，⑨是中心體．

解答 解：A、該細胞無細胞壁有中心體⑨，因而可以判定該細胞為動物細胞，A正確；
B、根據(jù)圖示④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們通過著絲點②相連，B正確；
C、細胞中含有兩對同源染色體，即④和⑦、⑤和⑥，⑧星狀射線由⑨中心體發(fā)出，C正確；
D、非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，而圖示進行的是有絲分裂分裂，不會發(fā)生非同源染色體的自由組合，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結合細胞分裂圖，考查有絲分裂的過程及其變化規(guī)律，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期，還要求考生識記同源染色體的概念，能準確判斷圖中各物質或結構的名稱，再運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧葫蘆島第一高級高一下期初摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內(nèi)容（ ）

A．細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的

B．細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用

C．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

D．細胞中只有細胞膜、細胞質、細胞核，沒有其他物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某二倍體高等動物細胞分裂的圖象，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲細胞中有4對同源染色體
B．若甲、乙、丙三細胞中存在性染色體，則丁細胞中不存在性染色體
C．丙→丁的實質是同源染色體的分離
D．丁細胞中染色體上的P、Q基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示果蠅的一個體細胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述不正確的是（　�。�
A．從性染色體組成情況上看，該果蠅只能形成兩種配子
B．e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率不同
C．只考慮1和2與3和4兩對染色體時（不考慮交叉互換），該個體能形成8種配子，并且ABD配子占1/8
D．形成配子時基因A、a與B、b間不可自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．基因型為AAbb與aaBB的兩個親本雜交（控制兩對相對性狀的基因是自由組合的），F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比例各是（　�。�
A．$\frac{4}{16}$和$\frac{9}{16}$B．$\frac{1}{4}$和$\frac{5}{8}$C．$\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．人類歷史長河中，每一位科學家取得成功的關鍵都離不開科學的研究方法．如表中有關科學家、研究成果以及所屬的研究方法對應不恰當?shù)氖牵ā　。?br />
選項科學家研究成果研究方法
A孟德爾分離和自由組合定律類比推理法
B赫爾希和蔡斯證明了DNA是遺傳物質放射性同位素標記法
C沃森和克里克DNA雙螺旋結構模型物理模型法
D薩頓基因位于染色體上假說-演繹法
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

形成蛋白質分子的結構層次，從小到大依次是（ ）

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽 ⑥蛋白質

A．②—①—③—④—⑥—⑤ B．①—②—③—④—⑥—⑤

C．②—①—⑥—③—④—⑤ D．②—①—③—⑤—④—⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒必須寄生在其他生物細胞內(nèi)才能生活、繁殖，主要原因是由于它（ ）

A．結構太簡單 B．不能自主進行物質和能量交換

C．不能運動 D．沒有消化系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示pH、溫度與反應物的剩余量的關系，據(jù)圖判斷下列分析中正確的是（ ）

A．該酶的最適pH值為8

B．溫度從0→M變化過程中，酶的活性逐漸降低

C．pH值從6升高到8，酶的最適溫度不變

D．pH值從6升高到8，酶的活性先升高后降低

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