某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別．a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（　�。�
A、三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B、三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C、三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D、三體、染色體片段缺失、三倍體、染色體片段增加
考點：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題：
分析：染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異．
染色體結(jié)構(gòu)的變異：缺失、增加、倒位或易位；染色體數(shù)目的變異：個別染色體的增加或者減少、以染色體組的形式成倍增加或者減少．
解答： 圖a所示細胞中，只有一組同源染色體為三條，其余皆為兩條，可知為三體；圖b所示細胞的染色體上鏈增加了一部分（片段4），為染色體片段增加；圖c細胞含三個染色體組，故為三倍體；d圖細胞的染色體下鏈缺失了片段3和4，為染色體片段缺失．
故本題選：C．
點評：本題考查了染色體的結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異的相關(guān)知識，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2012年世界草霉大會在昌平舉行，展示了來自世界各地的多種草莓研究和栽培技術(shù)．請分析回答下列問題：
（1）草霉屬植物是多起源的，根據(jù)其染色體數(shù)目可分成四類：二倍體種、四倍體種、六倍體種和八倍體種．上述多種草霉品種的變異來源于
 
．研究人員在二倍體草莓群體中發(fā)現(xiàn)一株草霉所結(jié)果實較大，欲確定該草莓是否為自然加倍植株，可制作臨時裝片，觀察并統(tǒng)計
 
期染色體數(shù)目進行鑒定．
（2）科研工作者開展了多種環(huán)境因素對草莓光合作用影響的研究，下表為研究中測定的不同光照強度、CO2濃度下，某種草霉吸收（+）或釋放（-）CO2速率（mg/h）隨溫度變化的結(jié)果．

溫度℃
數(shù)據(jù)（mg/h）
組別、條件		 10℃ 20℃ 30℃ 35℃ 40℃ 45℃
A 黑暗 -5 -10 -18 -34 -40 -34
B 弱光，CO2濃度為0.03% 2 0 -8 -24 -33 -29
C 適當(dāng)遮陰，CO2濃度為0.03% 3 5 0 -16 -24 -24
D 全光照，CO2濃度為0.03% 5 8 4 2 0 -14
E 全光照，CO2濃度為1.22% 10 20 40 28 12 0
①分析上表數(shù)據(jù)可知影響植物光合作用速率的外界因素有
 
．表中A組數(shù)據(jù)的含義是草莓在不同溫度條件下的
 
，由于不同溫度條件下
 
不同，使該組數(shù)據(jù)產(chǎn)生差異．
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，實驗中的草霉在
 
條件下葉綠體同化CO2速率達到最大．若晝夜等長，D組實驗條件下，需要將草莓栽培在
 
℃條件下，才可能維持草莓正常生長．
（3）會展中有一份發(fā)明專利，利用轉(zhuǎn)基因草霉作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素．研究人員根據(jù)已知的胰島素基因序列，采用
 
方法獲得了胰島素基因．對獲得的人胰島素基因進行修飾，使合成的胰島素滯留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)，其目的是不被
 
的酶降解．這種修飾的胰島素基因通常用
 
法轉(zhuǎn)入草莓細胞中，使其隨草莓細胞基因組進行表達．這項專利所依據(jù)的遺傳學(xué)原理主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A、利用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)
B、通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量
C、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
D、利用14C標(biāo)記示蹤法研究光合作用過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)相關(guān)實驗操作，預(yù)期實驗現(xiàn)象正確的是（　�。�
I縮剮    實驗操作    實驗現(xiàn)象
  A在2mL蛋清稀釋液中先加0.1/mL NaOH溶液1mL，搖勻后，再加O．O1g/mL CuS04溶液4滴，搖勻溶液呈紫色
 
 
 B		再加O．O1g/mL CuS04溶液4滴，搖勻
用高溫處理后冷卻的過氧化氫酶溶液與過氧化氫混合		    產(chǎn)生大量氣泡
 C
 		在剪碎的新鮮菠菜葉中加入=氧化硅、無水乙醇，充分
研磨后過濾		 
    濾液呈深綠色
D
 		洋蔥根尖經(jīng)解離、漂洗后，用龍膽紫溶液染色，制成裝片
在顯微鏡下觀察		 
    細胞質(zhì)呈紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在采用不同網(wǎng)目（網(wǎng)眼直徑）和不同捕撈強度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響．下列相關(guān)分析中不正確的是（　�。�
A、調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法
B、持久保持捕撈強度2會導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減小
C、保持捕撈強度1同時用大網(wǎng)目捕魚更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展
D、保持捕撈強度2同時用中網(wǎng)目捕魚使魚群的年齡組成更接近穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中③⑤可以代表的物質(zhì)依次是
 
．（用字母表示）
A．神經(jīng)遞質(zhì)  B．載體蛋白  C．性激素  
D．血紅蛋白  E．呼吸酶  F．抗體
（2）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是
 
和
 
．
（3）外界環(huán)境溫度下降，刺激皮膚感受器，感受器產(chǎn)生興奮時，此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是
 
．神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到位于
 
中的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過調(diào)節(jié)作用維持體溫的恒定．
（4）若⑥表示侵人內(nèi)環(huán)境的某種病毒，則機體將通過體液免疫和細胞免疫清除該病毒，其中產(chǎn)生抗體的是
 
細胞，與靶細胞密切接觸使其裂解死亡的是
 
細胞．
（5）圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是
 
共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（6）將胰島B細胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（髙糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后檢測，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素更多．為了驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素．某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞．一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島索的含量．請指出上述方案的錯誤并且改正．
a
 
；b
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（五）根據(jù)免疫知識，回答下列問題．
如圖為病原微生物侵入人體后的主要免疫過程．中的字母編號表示參與免疫的各種細胞或由它們產(chǎn)生的某些物質(zhì)，數(shù)字表示生理作用過程．據(jù)圖回答問題：
（1）圖中A是
 
細胞，F(xiàn)是
 
細胞；B細胞的作用是
 
．
（2）圖中表示細胞免疫的過程是
 
（用數(shù)字和箭頭表示），其中過程
 
是非特異性免疫過程．
（3）B淋巴細胞與
 
細胞融合后，在體外培養(yǎng)可獲得
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題．

（1）據(jù)圖甲，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為e，則其背光側(cè)生長素濃度X的范圍是
 
．除草劑除草的原理是使雜草的生長素濃度處于
 
范圍．
（2＞將生長狀況相似的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如圖乙所示．“根據(jù)①③組結(jié)果，可得出的結(jié)論是
 
．將②組結(jié)果與①③進行比較；可得出的結(jié)論是
 
 
．
（3）油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”．
組別 清水 濃度a 濃度b 濃度c 濃度d 濃度e
芹菜平均株高（cm） 16 20 38 51 42 24
上表中（a～e依次增大）實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性？
 
，理由是
 
．
（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一定強度的紫外線可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促    進細胞伸長的作用．現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：給予甲組適宜的可見光照射，給予乙組
 
照射．
步驟3：觀察兩組幼苗的
 
，并測量兩組植株中3一亞甲基氧代吲哚的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的敘述正確的是（　�。�
A、漿細胞的壽命比記憶細胞短且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體相對發(fā)達
B、T細胞受刺激后能釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細胞
C、病毒侵入細胞后，B細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解釋放病毒
D、同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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同步練習(xí)冊答案