【題目】細胞內(nèi)沒有同源染色體的是（ ）

A. 肌細胞 B. 精原細胞 C. 初級精母細胞 D. 次級精母細胞

【答案】D

【解析】只有在減數(shù)第二次分裂時期沒有同源染色體，次級精母細胞是減數(shù)第二次分裂時期的細胞，D正確。肌細胞是體細胞，含有同源染色體，A錯誤。精原細胞含有同源染色體，B錯誤。初級精母細胞中含有同源染色體，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是

A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點

B. 圖乙所示的細胞可能是哺乳動物成熟紅細胞

C. 圖甲物質(zhì)由膜外運輸?shù)侥?nèi)一定消耗氧氣

D. 圖乙的物質(zhì)運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒味。當通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯誤的是（ ）

氧濃度（%）

a

b

C

d

E

CO2產(chǎn)生量（mol/min）

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2的消耗量（mol/min）

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A. 氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B. 氧濃度為b時，有機物消耗較少，較適宜于蘋果的儲藏

C. 氧濃度為c時，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/min

D. 氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（序號和名稱全對才給分）：

（1）判斷此圖為植物細胞的主要依據(jù)是圖中有［ ］________________（它能支持和保護細胞）等結(jié)構(gòu)。

（2）如果該圖為大蔥根細胞，則應該沒有［ ］_____________；如果該圖西瓜的果肉細胞，則色素主要存在于［ ］_____________。

（3）圖中結(jié)構(gòu)[ ]__________，當外界溶液濃度大于細胞液的濃度時，細胞就會滲透________填“失水”或“吸水”）。

（4）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是___________，它與細胞的____________________有關。

（5）細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有［4］、［11］外，還有［ ］_____________。

（6）合成淀粉酶的細胞器是[ ]_________________。

（7）進行有氧呼吸的主要場所是［ ］_________ .

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的自由組合發(fā)生在（　�。�

A. 減數(shù)第一次分裂 B. 減數(shù)第二次分裂 C. 有絲分裂 D. 減數(shù)分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下圖Ⅰ、Ⅱ是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，圖III是將另外一種植物細胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.5 mol/L的尿素溶液中，原生質(zhì)的體積隨時間變化的曲線圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖Ⅰ細胞的質(zhì)壁分離過程中，_______________相當于一層半透膜，其結(jié)構(gòu)包括__________(填標號)和 ________ (填標號)以及二者之間的細胞質(zhì)。

(2)植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所具備的自身結(jié)構(gòu)特點是______________________________(內(nèi)因)。

(3)若圖Ⅱ細胞的外界溶液是適宜濃度的KNO3溶液，則質(zhì)壁分離后的細胞會慢慢的自動復原，與該過程有關的細胞器主要有 _____________________ 。

(4)圖Ⅲ中A、B、C三曲線中，表示細胞在蒸餾水中的是__________，表示在0.3 mol/L的蔗糖溶液中的是________ 。

(5)試簡要分析B、C兩曲線存在差異的原因：B曲線是在0.5 mol/L的尿素溶液中，細胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于_____________能進入細胞，使得質(zhì)壁分離后的細胞因吸水而自動復原；C曲線是由于 _____________不能進入細胞，因此質(zhì)壁分離后細胞不能發(fā)生自動復原。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶R能識別并切割按蚊X染色體上特定的DNA序列，使X染色體斷裂。為控制按蚊種群數(shù)量，減少瘧疾傳播，科研人員對雄蚊進行基因工程改造。

（1）科研人員將酶R基因轉(zhuǎn)入野生型雄蚊體內(nèi)，使酶R基因僅在減數(shù)分裂時表達。由于轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊精子中的性染色體只能為_________，推測種群中_________性個體的數(shù)量明顯下降，種群的_________失衡，達到降低種群數(shù)量的目的。

（2）研究中發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊和野生型雌蚊交配后幾乎不能產(chǎn)生后代，推測其原因是轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊精子中的酶R將受精卵中來自_________的X染色體切斷了。為得到“半衰期”更_________（填“長”或“短”）的突變酶R，科研人員將酶R基因的某些堿基對進行_________，獲得了五種氨基酸數(shù)目不變的突變酶R。

（3）分別將轉(zhuǎn)入五種突變酶R的突變型雄蚊與野生型雌蚊交配，測定交配后代的相對孵化率（后代個體數(shù)/受精卵數(shù)）和后代雄性個體的比例。應選擇_________的突變型雄蚊，以利于將突變酶R基因傳遞給后代，達到控制按蚊數(shù)量的目的。為使種群中有更多的個體帶有突變酶R基因，該基因_________（填“能”或“不能”）插入到X染色體上。

（4）為檢驗改造后雄蚊的使用效果，科研人員將野生型雄蚊和雌蚊各100只隨機平均分成兩組，建立兩個按蚊_________，培養(yǎng)三代后向兩組中分別放入_________的雄蚊，繼續(xù)培養(yǎng)并觀察每一代的雌蚊子的比例和獲得的受精卵數(shù)目。得到下圖所示結(jié)果。實驗結(jié)果顯示，與攜帶酶R基因的雄蚊相比，攜帶突變酶R的雄蚊能夠_______________，說明：_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為一個精原細胞中兩對等位基因和染色體的關系示意圖，圖乙為減數(shù)分裂產(chǎn)生的四種配子示意圖（不考慮基因突變）。下列有關分析正確的是

A. 若未發(fā)生交叉互換，則該精原細胞只產(chǎn)生①②兩個精子

B. 若發(fā)生交叉互換，則該精原細胞只產(chǎn)生③④兩種精子

C. 若發(fā)生交叉互換，則該精原細胞產(chǎn)生①②③④四種精子

D. 若發(fā)生交叉互換,則該生物體產(chǎn)生的精子中，③④類型的個數(shù)等于①②類型的個數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬和豚鼠體細胞具有相同數(shù)目的染色體，但性狀差異很大，原因是（ ）

A. 生活環(huán)境不同

B. DNA分子中堿基對排列順序不同

C. DNA分子中堿基配對方式不同

D. 著絲點數(shù)目不同

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