【題目】某生物小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組，并分別做如圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時(shí)間后，四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列敘述正確的是

A.丙、丁對照，說明脫落酸可以延緩葉片的脫落

B.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，生長素具有促進(jìn)葉片脫落的作用

C.若對乙、丙進(jìn)行單側(cè)光照射，則對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會造成影響

D.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同激素對棉花落葉的影響

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，丙、丁的自變量是去除頂芽后，在側(cè)芽部位是否放置含脫落酸的瓊脂塊；乙、丙的自變量是去除頂芽后，在頂芽部位是否放置含生長素的瓊脂塊；甲、乙的自變量在于是否保留頂芽及在去除頂芽的部位放置含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙，說明該實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長素和脫落酸對棉花落葉的影響，脫落酸能促進(jìn)葉片的脫落，而生長素具有抑制脫落酸（或者抑制葉片脫落）的作用。

A. 丙、丁的自變量為在側(cè)芽部位是否放置含脫落酸的瓊脂塊，結(jié)果放置含脫落酸的瓊脂塊的丙組，其葉片比丁組脫落的時(shí)間早，說明脫落酸可以促進(jìn)葉片的脫落，A錯(cuò)誤；

B. 四組棉花植株的處理相互對照，它們?nèi)~片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙，而乙用了含生長素的瓊脂塊，說明生長素具有抑制脫落酸（或者抑制葉片脫落）的作用，B錯(cuò)誤；

C. 芽的尖端能夠感受單側(cè)光的刺激，乙、丙的芽尖端已切，所以單側(cè)光對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響，C錯(cuò)誤；

D. 實(shí)驗(yàn)使用了含生長素和脫落酸的瓊脂塊，觀察的因變量是葉片脫落的早晚，因此該實(shí)的目的是探究生長素和脫落酸對棉花落葉的影響，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有如下合成路線，甲經(jīng)二步轉(zhuǎn)化為丙：

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 步驟(2)產(chǎn)物中可能含有未反應(yīng)的甲，可用溴水檢驗(yàn)是否含甲。

B. 反應(yīng)(1)的無機(jī)試劑是液溴，鐵作催化劑

C. 甲和丙均可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)

D. 反應(yīng)(2)反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某染色體上的若干基因，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的片段。有關(guān)敘述正確的是

A. c基因內(nèi)插入一段序列引起c基因結(jié)構(gòu)改變，屬于染色體變異

B. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期交叉互換，可發(fā)生在a、b之間

C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換，屬于基因突變

D. 基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)在生活中應(yīng)用非常廣泛，與我們的日常生活息息相關(guān)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）干白葡萄酒制作前一般將發(fā)酵瓶清洗干凈，并且要使用______消毒。發(fā)酵過程中發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸，表面觀察到菌膜，造成此現(xiàn)象的微生物是_______，該生物新陳代謝類型為_____。葡萄汁的發(fā)酵是否成功，可用____來檢驗(yàn)。

（2）腐乳的制作過程中主要利用微生物產(chǎn)生的___________，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類增多，且更容易消化和吸收。影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素是___________________（至少列舉兩項(xiàng)，2分）。各地腐乳風(fēng)味迥異，在原料和菌種相同時(shí)，可通過_____制作出不同風(fēng)味的腐乳。

（3）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中，得到的萃取液需要用_________方法進(jìn)行濃縮，在鑒定胡蘿卜素粗品時(shí)，常用__________法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程， 下列敘述正確的是

A.①②多為吸能反應(yīng)

B.在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)

C.M 物質(zhì)是丙酮酸，其在④過程中被乳酸脫氫酶還原

D.⑤過程需分步脫氫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為科學(xué)家以傘藻為材料研究不同波長的光對其光合速率的影響的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖中箭頭向上和向下分別表示光照的開和關(guān)）。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.傘藻是一種真核單細(xì)胞藻類，可不用借助顯微鏡觀察

B.圖示箭頭向下處短時(shí)間內(nèi)傘藻細(xì)胞三磷酸甘油酸含量均增多

C.傘藻細(xì)胞主要由類胡蘿卜素吸收 660nm 波長的光

D.兩種不同波長的光同時(shí)照射傘藻時(shí)的光合速率大于單獨(dú)照射時(shí)的總和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物X是一種香料，可采用乙烯與甲苯為主要原料，按下列路線合成：

已知：

(1)A的化學(xué)名稱___________，X中含有的官能團(tuán)名稱________

(2)X的分子式_________，F的結(jié)構(gòu)簡式_________

(3)乙烯到A的反應(yīng)類型___________，由A 生成B的化學(xué)方程式:____________，C和E反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式:____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物 A 是最常用的食用油抗氧化劑，分子式為C10H12O5，可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：

已知B 的相對分子質(zhì)量為 60，分子中只含一個(gè)甲基。C 的結(jié)構(gòu)可表示為：

請回答下列問題：

（1） B 的結(jié)構(gòu)簡式為_____C 中含有的官能團(tuán)-X 的名稱為_____

（2）反應(yīng)④的反應(yīng)類型為_____

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 _____

（4）從分子結(jié)構(gòu)上看，A 作為食用油抗氧化劑的主要原因是（______）

a.含有苯環(huán) b.含有羰基 c.含有酚羥基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1，6-己二酸（G）是合成尼龍的重要原料之一，可用六個(gè)碳原子的化合物氧化制備．如圖為A通過氧化反應(yīng)制備G的反應(yīng)過程（可能的反應(yīng)中間物質(zhì)為B、C、D、E和F）．回答問題：

（1）化合物A中含碳87.8%，其余為氫，A的化學(xué)名稱為__________________；

（2）B到C的反應(yīng)類型為_______________；

（3）F的結(jié)構(gòu)簡式為___________________；

（4）在上述中間物質(zhì)中，核磁共振氫譜中峰最多的是______，最少的是__________（填化合物代號,可能有多選）。

（5）由G合成尼龍的化學(xué)方程式為_______________________；

（6）由A通過兩步制備1，3﹣環(huán)己二烯的合成線路為______________（樣式：A條件和試劑B一定條件 C）。

（7）有機(jī)物C的同分異構(gòu)體屬于酯類的有_________種．

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