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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4 | B、6 | C、7 | D、8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用微生物發(fā)酵法生產(chǎn)谷氨酸,常用的培養(yǎng)基屬于合成培養(yǎng)基 |
B、發(fā)酵罐中的谷氨酸過量時,不會影響相關(guān)酶的活性 |
C、發(fā)酵液中碳源和氮源比例的變化不影響谷氨酸的產(chǎn)量 |
D、通過連續(xù)培養(yǎng)法生產(chǎn)谷氨酸有助于縮短培養(yǎng)周期,提高設(shè)備利用率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、竇店農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個樣板,各地可以照搬 |
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營養(yǎng)級間能量的傳遞效率 |
C、不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理完全相同 |
D、生態(tài)工程建設(shè)的目的只在于恢復(fù)生態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a→b表示DNA分子復(fù)制 |
B、b→c可表示有絲分裂前期和中期 |
C、c→d表示染色體的著絲點(diǎn)分裂 |
D、a→c表示處于減數(shù)第一次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞溶膠中有多種酶,是多種代謝活動的場所 |
B、細(xì)胞溶膠是細(xì)胞內(nèi)除細(xì)胞器外的液體部分 |
C、細(xì)胞溶膠為細(xì)胞代謝提供水、無機(jī)鹽、氨基酸等多種物質(zhì) |
D、細(xì)胞溶膠的主要成分是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1表示線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸第三階段 |
B、圖2表明細(xì)胞膜上的受體蛋白具有特異性 |
C、圖3表示綠色植物細(xì)胞的主動運(yùn)輸過程 |
D、圖示表明決定生物膜不同功能的主因是蛋白質(zhì)的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、油脂、蛋白質(zhì) |
B、蛋白質(zhì)、糖類 |
C、磷脂、蛋白質(zhì) |
D、磷脂、糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有光條件下,葉片發(fā)黃可能是葉黃素合成過量造成 |
B、葉綠素在酸性環(huán)境中更能保持穩(wěn)定 |
C、加酶洗衣粉中纖維素酶能催化葉綠素分解 |
D、葉黃素比葉綠素更易溶于層析液 |
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