在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指

A．純種顯性個(gè)體與純種隱形個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代
B．雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代
C．雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代
D．雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)孟德?tīng)柕摹凹僬f(shuō)——演繹法”的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)”中提出了染色體上存在遺傳因子的觀(guān)點(diǎn)
B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C．“生物性狀是由遺傳因子決定的，體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在，配子中遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容
D．提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指（      ）

A．純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代

B．雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代

C．雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代

D．雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省高三11月月考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德?tīng)柕摹凹僬f(shuō)—演譯法”的敘述中不正確的是（    ）      

       A．在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說(shuō)法

       B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

       C．“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容

       D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德?tīng)柕摹凹僬f(shuō)—演譯法”的敘述中不正確的是       

A．在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說(shuō)法

B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型：選擇題

在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指                                                       （    ）

A．純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交后產(chǎn)生顯性后代

B．雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交后產(chǎn)生顯性后代

C．雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交后產(chǎn)生隱性后代

D．雜種個(gè)體自交后產(chǎn)生顯性和隱性后代

 

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