在日常生活中，怎樣才能明顯地降低癌癥發(fā)病率(　　)


  1. A.
    禁煙
  2. B.
    健康的生活方式
  3. C.
    多吃藥
  4. D.
    A和B兩項(xiàng)
D
試題分析：世界衛(wèi)生組織在《世界癌癥報(bào)告》中指出，禁煙和健康的生活方式可將癌癥發(fā)病率降低到1/3。
考點(diǎn)：癌癥的預(yù)防措施
點(diǎn)評：本題較容易回答，只要稍具生活常識即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

右圖為表達(dá)載體的模式圖，若結(jié)構(gòu)X是表達(dá)載體所必需的，則X最可能是  (　　)。


  1. A.
    氨芐青霉素抗性基因
  2. B.
    啟動子
  3. C.
    限制酶
  4. D.
    DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述錯誤的是


  1. A.
    圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
  2. B.
    雌性激素只能與特定的受體結(jié)合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
  3. C.
    人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似，即均通過細(xì)胞內(nèi)受體識別特定的激素
  4. D.
    若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式，其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

群落不斷發(fā)展變化，按一定的規(guī)律進(jìn)行著演替。下列關(guān)于演替敘述，正確的是


  1. A.
    初生演替歷程短、速度慢
  2. B.
    在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低
  3. C.
    人類對群落演替的影響是改變其速度和方向
  4. D.
    在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林，是次生演替的一個例子

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為某一高等生物細(xì)胞有絲分裂某時期的圖像，下列敘述不正確的是：


  1. A.
    該生物為一種動物
  2. B.
    該生物的成熟體細(xì)胞中含4條染色體
  3. C.
    該細(xì)胞處于有絲分裂后期
  4. D.
    該細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為精細(xì)胞形成過程中幾個時期的細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    精細(xì)胞形成過程的順序?yàn)棰佟邸凇?/div>
  2. B.
    這些狀態(tài)下的細(xì)胞不發(fā)生ATP水解
  3. C.
    ①圖中有兩對同源染色體，③圖中有兩個四分體
  4. D.
    線粒體、核糖體等細(xì)胞器與該過程有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某同學(xué)為迎接校運(yùn)動會，反復(fù)練習(xí)100 m跑后，覺得腿部酸痛，其練習(xí)方法沒有問題，沒有造成肌肉損傷，很可能是因?yàn)轶w內(nèi)積累了


  1. A.
    酒精和二氧化碳
  2. B.
    乳酸和二氧化碳
  3. C.
    酒精
  4. D.
    乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示的是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，可以確定


  1. A.
    A為ATP，B為ADP
  2. B.
    酶1和酶2是同一種酶
  3. C.
    X1和X2是同一種物質(zhì)
  4. D.
    能量1和能量2的來源相同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程叫做


  1. A.
    細(xì)胞分化
  2. B.
    細(xì)胞分裂
  3. C.
    細(xì)胞衰老
  4. D.
    細(xì)胞癌變

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