【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 過程①需使用轉(zhuǎn)錄酶

B. 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C. 過程③可用NaCl溶液處理大腸桿菌

D. 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細胞

【答案】D

【解析】

分析圖解：圖中過程①表示利用mRNA通過反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA；過程②表示利用PCR技術(shù)對目的基因進行擴增；過程③表示將目的基因?qū)胧荏w細胞；過程④表示通過篩選獲得工程菌。

過程①表示利用mRNA逆轉(zhuǎn)錄合成相應(yīng)DNA，逆轉(zhuǎn)錄過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯誤；過程②表示利用PCR技術(shù)對目的基因進行擴增，該過程不用解旋酶，通過加熱可將DNA解旋，B錯誤；過程③表示將目的基因?qū)胧荏w細胞。而感受態(tài)細胞常用氯化鈣溶液制備，不用NaCl溶液制備，C錯誤；過程④表示通過篩選獲取工程菌。可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細胞，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在安靜狀態(tài)下，血液中一定濃度的CO2對維持呼吸中樞興奮是必要的。劇烈運動后，血液中CO2濃度升高，經(jīng)如圖所示的調(diào)節(jié)過程使CO2加速排出。下列說法不正確的是(　　)

A. 人體細胞中CO2產(chǎn)生的場所是線粒體

B. CO2濃度升高時導(dǎo)致呼吸加快，其調(diào)節(jié)方式只有神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 此調(diào)節(jié)過程的呼吸中樞位于腦干

D. CO2刺激外周化學(xué)感受器，調(diào)節(jié)呼吸的反射弧中效應(yīng)器是呼吸肌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細胞的生命歷程圖，a~e為過程，①～⑥為細胞。下列說法正確的是

A.a過程使細胞長大，b過程使細胞數(shù)目增多

B．⑤⑥細胞中基因、mRNA和蛋白質(zhì)種類不同

C.d、e過程是由基因決定的非正�，F(xiàn)象，不利于細胞新舊更替

D．細胞①的全能性和分化程度均高于細胞⑤和⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯誤的是（　�。�

A.酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于R基團的不同

B.評價食物中蛋白質(zhì)成分的營養(yǎng)價值時，人們格外注重必需氨基酸的含量

C.食物中豐富的氨基酸經(jīng)過消化和吸收直接增加了體內(nèi)蛋白質(zhì)的種類

D.并非每種蛋白質(zhì)水解后均可得到20種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，①代表一定的能量值。相關(guān)敘述中，正確的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的，原因是每個營養(yǎng)級均有部分能量隨呼吸作用散失

B. 生產(chǎn)者可以通過光合作用將光能固定在含碳有機物中

C. 次級消費者無捕食者，因此同化的能量較多

D. 圖中①代表初級消費者的尸體、殘落物、糞便等中的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體注射卡介苗后，經(jīng)一段時間，血液中會出現(xiàn)抵抗結(jié)核桿菌的抗體，這種抗體屬于（ ）
A.氨基酸
B.脂類
C.蛋白質(zhì)
D.糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是人們經(jīng)常食用的一種水果，有較高的營養(yǎng)價值。草莓是無性繁殖的作物，長期種植會使病毒積累在體內(nèi)，產(chǎn)量降低，品質(zhì)下降。下圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育草莓脫毒苗的過程，請據(jù)圖回答：

（1）外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是____________。培育脫毒苗時，一般選取_________作為外植體，其依據(jù)是__________________。

（2）①是脫分化過程，細胞脫分化是指已經(jīng)分化的細胞，經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其__________而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只毎倪^程。②是_______________過程。

（3）研究表明，多倍體草莓產(chǎn)量高于二倍體，利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得多倍體草莓的方法有兩種:一是使用__________〔藥劑）處理草莓的愈傷組織，再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株；二是利用_________(藥劑)誘導(dǎo)草莓體細胞融合形成雜種細胞后，再經(jīng)組織培養(yǎng)獲得多倍體植株，這種育種技術(shù)被稱為___________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一調(diào)查小組對我國東部某地群落進行深入調(diào)查，獲得有關(guān)信息資料，請分析回答：

(1)調(diào)查小組對某塊荒地的幾種常見植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查，一般采用的調(diào)查方法是樣方法，結(jié)果如下表所示(單位：株/m2)，取樣時關(guān)鍵要做到________________。如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是__________，該入侵物種在入侵初期類似于_______型增長。

　年份

植物　 　

2010

2011

2012

2013

2014

甲

10.0

9.2

8.0

6.8

5.5

乙

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

丙

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

丁

3.0

2.0

0.4

0

0

(2)下面為調(diào)查小組從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第________年，第20～30年間種群的出生率_______(填“＜”“＝”或“＞”)死亡率。15年時種群的年齡組成是____________型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境。下列敘述錯誤的是（ ）

A.細胞外液的溫度一般為37℃

B.細胞外液的成分中含有葡萄糖

C.血漿pH穩(wěn)定在7．35-7．45之間

D.細胞外液和細胞內(nèi)液構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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