A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 |
B、Ⅰ為淀粉、Ⅱ為糖原、Ⅲ為纖維素 |
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D |
D、Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的 |
B、從圖中也可以看出該植物吸收K+是需要載體的 |
C、ab段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度 |
D、bc段表明除了營養(yǎng)液中O2含量外還有其他因素影響K+的吸收速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶和ATP主要分布在細(xì)胞內(nèi) |
B、人成熟紅細(xì)胞不能合成酶但能產(chǎn)生ATP |
C、酶催化的化學(xué)反應(yīng)都需要消耗ATP |
D、ATP的合成與分解離不開酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖的基本結(jié)構(gòu)和功能單位有三種類型,興奮傳導(dǎo)方向可能依次為①③⑥⑤② |
B、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 |
C、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流 |
D、甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、153 | B、165 |
C、171 | D、342 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保護(hù)性屏障 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、信息的接受和傳遞 |
D、能量的儲存和釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前者只有部分細(xì)胞能檢測到放射性,后者所有細(xì)胞都能檢測到放射性 |
B、前者所有細(xì)胞都能檢測到放射性,后者只有部分細(xì)胞能檢測到放射性 |
C、兩者所有細(xì)胞都能檢測到放射性 |
D、兩者都只有部分細(xì)胞能檢測到放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞的靜息電位和動作電位的峰值依次是-70mv和30mv |
B、若將該神經(jīng)置于低Na+溶液中,則c點將會下移 |
C、a-c段的鈉離子內(nèi)流是不需要消耗能量的 |
D、c-e段的鉀離子內(nèi)流是不需要消耗能量的 |
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