精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
細胞增殖是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎.據圖敘述不正確的是( 。
A、若某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①,此細胞的下一個時期的主要特點是著絲點分裂
B、假設某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②,其染色體A、a、B、b分布如圖,此細胞產生染色體組成為AB的精子概率是1/4
C、圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成3個四分體
D、圖②對應于圖④中的BC段,圖③對應于圖④中的DE段
考點:細胞的減數分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:①細胞不含同源染色體,應處于減數第二次分裂中期;②細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;③細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂末期;④中AB段形成的原因是DNA復制,BC段表示有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期,CD段形成的原因是著絲點分裂,DE段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期.
解答: 解:A、若某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①,則圖①表示有絲分裂中期,其下一個時期為有絲分裂后期,主要特點是著絲點分裂,A正確;
B、A和a、B和b這兩對等位基因位于同一對同源染色體上,它們的遺傳不遵循基因自由組合定律,此細胞產生染色體組成為AB的精子概率是
1
2
,B錯誤;
C、圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞,則該細胞為卵細胞,其所含染色體數目是體細胞的一半,因此該動物體細胞中含有6條染色體(3對同源染色體).四分體是同源染色體兩兩配對后形成的,即一個四分體就是一對同源染色體,因此在減數分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成3個四分體,C正確;
D、圖②中每條染色體含有2個DNA分子,對應于圖④中的BC段;圖③細胞中每條染色體含有1個DNA分子,對應于圖④中的DE段,D正確.
故選:B.
點評:本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞的有絲分裂和減數分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期;掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結合圖中信息準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現了一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現型的出現是花色基因突變的結果.為了確定該推測是否正確,應檢測和比較紅花植株與白花植株中( 。
A、花色基因的DNA序列
B、細胞的RNA含量
C、細胞的DNA含量
D、花色基因的堿基組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞有絲分裂的一個細胞周期,下列說法正確的是( 。
A、甲到乙的過程表示一個細胞周期
B、乙到甲的過程表示一個細胞周期
C、甲到甲的過程表示一個細胞周期
D、乙到乙的過程表示一個細胞周期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有科研人員設計出一種膜結構用于處理污水,該膜能將有毒重金屬阻擋在膜的一側,以降低有毒金屬離子對水體的污染.這種膜試圖模擬生物膜的( 。
A、多樣性B、流動性
C、主動運輸D、選擇透光性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

飯后,小腸腔中葡萄糖濃度比小腸上皮細胞中的高,下列關于小腸上皮細胞吸收葡萄糖的敘述,正確的是( 。
A、葡萄糖的跨膜運輸不需要載體蛋白,但消耗ATP分解釋放的能量
B、葡萄糖的跨膜運輸需要載體蛋白,但不消耗ATP分解釋放的能量
C、葡萄糖的跨膜運輸需要載體蛋白,也消耗ATP分解釋放的能量
D、葡萄糖的跨膜運輸不需要載體蛋白,也不消耗ATP分解釋放的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在肺炎雙球菌的轉化實驗中,將活的R型細菌轉化為S型細菌的轉化因子是S型細菌的( 。
A、DNAB、RNA
C、多糖莢膜D、蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

實驗室內模擬生物體DNA復制所必須的條件是下列的哪幾個( 。
①酶  ②游離的脫氧核苷酸  ③ATP  ④DNA分子  ⑤mRNA  ⑥tRNA  ⑦適宜的溫度  ⑧適宜的酸堿度.
A、①②③④⑤⑥
B、②③④⑤⑥⑦
C、④⑤⑥⑦⑧
D、①②③④⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

我市市區(qū)北郊有很多種植草莓的大棚.冬天時,種植戶通常間斷性地在大棚內燃燒柴火,還放養(yǎng)一些蜜蜂.相關敘述正確的是( 。
A、草莓和蜜蜂之間的能量傳遞效率在10%-20%之間
B、燃燒柴火提高了大棚內的溫度和CO2濃度,有利于提高光合速率
C、草莓花色和花蜜都屬于物理信息,可吸引蜜蜂幫助其傳粉
D、草莓大棚自動調節(jié)能力強,穩(wěn)定性高,對人的依賴性低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學進行了實驗,實驗步驟和結果見表.請回答:
試管編號
實驗步驟
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1% Na2SO4溶液(mL)1
蒸餾水(mL)1
pH6.8緩沖液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
觀察結果無色深藍色淺藍色
(1)實驗中加入緩沖液的作用是
 

(2)分析實驗結果可知:對酶活性有抑制作用的離子是
 
;對酶活性有促進作用的離子是
 
;
(3)該實驗中設置4號試管的是作為
 
;設置3號試管的目的是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案