【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類有差異

B原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增值方式

D胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

【答案】A

【解析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),合成功能不同的蛋白質(zhì),A正確;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖,因此抑癌基因在正常細(xì)胞中表達(dá),B錯(cuò)誤;蛙的紅細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,進(jìn)行的是無(wú)絲分裂,C錯(cuò)誤;人體所有細(xì)胞來(lái)自受精卵的有絲分裂,細(xì)胞核中含有凋亡基因,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兔的毛色黑色(W)與白色(w)是一對(duì)相對(duì)性狀,與性別無(wú)關(guān)。如圖所示兩項(xiàng)交配中,親代兔A、B、P、Q均為純合子,子代兔在不同環(huán)境下成長(zhǎng),其毛色如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 兔C和D的基因型相同

B. 兔C與兔R交配得到子代,若子代在30℃環(huán)境下成長(zhǎng),其毛色最可能是全為黑色

C. 兔C與兔R交配得到子代,若子代在-15℃環(huán)境下成長(zhǎng),最可能的表現(xiàn)型及其比例黑色:白色=1:1

D. 由圖可知表現(xiàn)型是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示大鼠皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率(敏感程度),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍

B. 環(huán)境溫度為28 ℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感

C. 大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度

D. 當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列類于基因和DNA的敘述,正確的是( )

A. 海蜇的綠色熒光蛋白基因不能在小鼠體細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定表達(dá)

B. 人類基因組計(jì)劃需測(cè)定23條染色體上所有基因的堿基排列順序

C. 含有100對(duì)堿基(腺嘌呤占10%)的DNA分子最多有4100

D. 生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是DNA分子的多樣性和特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的A、B、C表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū),地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。A地區(qū)某些個(gè)體由于機(jī)會(huì)開(kāi)始分布到B、C地區(qū),并逐漸形成兩個(gè)新物種,中的甲、乙、丙分別表示3個(gè)種群。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 上述過(guò)程說(shuō)明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B. 甲、乙兩個(gè)種群的基因庫(kù)存在較大的差異,不能進(jìn)行基因交流

C. 乙、丙兩個(gè)種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同

D. 甲、丙種群存在生殖隔離,兩個(gè)種群基因庫(kù)組成完全不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

B生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無(wú)能量的輸入和散失

C生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開(kāi)信息傳遞

D負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期,各種距離或長(zhǎng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律曲線,下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.曲線a代表兩個(gè)中心體間的距離

B.曲線b代表牽引染色體的紡錘絲長(zhǎng)度變化

C.曲線 c代表姐妹染色單體分開(kāi)的兩條子染色體之間的距離

D.曲線d代表染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)中心體之間的平均距離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 采用反轉(zhuǎn)錄方法得到的目的基因有內(nèi)含子

B. 基因非編碼區(qū)對(duì)于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的

C. 馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞

D. 同一種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA,可產(chǎn)生相同黏性末端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物的某組織,其中1一毛細(xì)血管壁、2一紅細(xì)胞、、4一細(xì)胞內(nèi)液、5一組織液,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 過(guò)敏反應(yīng)的抗體主要分布在3和5中,3和5的成分是有區(qū)別的

B. 葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程,依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成

C. 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

D. 2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過(guò)4層膜,2處的氧氣濃度高于4處

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同步練習(xí)冊(cè)答案