分析 密碼子表中有64個密碼子,其中有兩個起始密碼,三個終止密碼,這三個密碼子不對應(yīng)任何氨基酸,所以決定20種氨基酸的密碼子有61個.對于CUCUCUCU這樣的序列來講,如果密碼子含2個堿基,則為CU或UC;如果含3個,有CUC、UCU這兩種.
在合成蛋白質(zhì)的過程中基因改變,只要氨基酸沒有改變,就能合成出具有正常功能蛋白質(zhì).基因改變?nèi)绻窍铝星樾沃唬筒粫鸬鞍踪|(zhì)的氨基酸發(fā)生改變.1、如基因改變發(fā)生在基因結(jié)構(gòu)的非編碼區(qū).2、基因改變發(fā)生在基因編碼區(qū)的內(nèi)含子中.3、基因改變發(fā)生在基因結(jié)構(gòu)外顯子,但改變后的密碼子和原密碼子編碼同一個氨基酸.
解答 解:(1)對于CUCUCUCU這樣的序列來講,而三個堿基組成的密碼有CUC、UCU兩種;CUC決定的氨基酸為亮氨酸,UCU決定的氨基酸為絲氨酸.假若決定一個氨基酸的堿基是二個或四個,二個組成的密碼為UC或CU,四個組成的密碼為CUCU或UCUC,那么合成的多肽應(yīng)該由2種氨基酸組成.
(2)如果將含A、C兩種堿基的核苷酸以25%、75%的比例混合合成mRNA,含A的核苷酸占$\frac{1}{4}$,含C的核苷酸占$\frac{3}{4}$,那么合成的信使RNA含有的密碼子有2×2×2=8種,其中CAC理論上應(yīng)占$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{64}$.
(3)如基因的堿基序列中刪除或增加個別堿基對的話,則刪除或增加三個堿基對時影響最小,因這樣只是多了或少了一個氨基酸,但如果刪除或增加一、二、四個堿基對時,由于密碼子重新排列,則可能導(dǎo)致該部位后面的氨基酸序列全部改變.
(4)一種直鏈狀的六肽降解產(chǎn)物為3種三肽:甲硫氨酸-組氨酸-色氨酸;精氨酸-纈氨酸-甘氨酸;甘氨酸-甲硫氨酸-組氨酸;則六肽的氨基酸排列順序為精氨酸-纈氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸-組氨酸-色氨酸,由于決定精氨酸-纈氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸-組氨酸-色氨酸的密碼子各有6種、4種、4種、1種、2種、1種,因此該六肽的mRNA最多可以有6×4×4×1×2×1=192種不同的堿基序列.
故答案為:
(1)2 2
(2)8 $\frac{9}{64}$
(3)增加三個或減少三個堿基
(4)精氨酸-纈氨酸-甘氨酸-甲氨酸-組氨酸-色氨酸 192
點評 考查學(xué)生對如何破譯遺傳密碼過程及密碼子表的理解,不僅考查學(xué)生對知識的理解,也滲透了研究生物學(xué)問題的科學(xué)的思想和方法,是一道不錯的試題.
科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯誤的是( )
A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒
B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液
C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行
D.劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明,癌癥己成為導(dǎo)致人類死亡的重大疾病之一。列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.人體正常細胞中存在與細胞癌變有關(guān)的基因
B.細胞癌變過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
C.環(huán)境因素是誘發(fā)癌癥的重要因素
D.癌細胞膜上糖蛋白減少,使癌細胞無限增殖
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)ATP和ADP的描述中,哪一項是正確的( )
A.ATP在酶的作用下,可以迮續(xù)脫下3個磷酸,斷開3個高能磷酸鍵,釋放能量
B.ATP在酶的作用下,可以加上一個磷酸,儲存能量
C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要相同酶參加
D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)是可逆的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法 | B. | 標志重捕法 | C. | 逐個計數(shù)法 | D. | 目測估計法 |
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