6．如圖表示DNA分子的片段，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．DNA分子中堿基的含量遵循卡伽夫法則
B．DNA分子的多樣性主要決定于④的種類
C．⑥是G-C堿基對
D．②表示核糖

分析 1、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則．
2、圖中①是磷酸，②是脫氧核糖，③是含氮堿基，④是脫氧核苷酸，⑤氫鍵，⑥是堿基對，⑦是一條脫氧核苷酸鏈．

解答 解：A、DNA分子中A=T，C=G，堿基的含量遵循卡伽夫法則，A正確；
B、不同DNA分子中，脫氧核苷酸的種類相同，DNA分子多樣性不能決定于④的種類，B錯(cuò)誤；
C、⑥堿基對含有2個(gè)氫鍵，因此是A、T堿基對，不是G、C堿基對，C錯(cuò)誤；
D、②是DNA分子中的五碳糖，是脫氧核糖，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對DNA分子的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和掌握，并學(xué)會(huì)分析題圖進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．淋巴因子是重要的免疫活性物質(zhì)
B．T細(xì)胞受抗原刺激后，可增殖分化為漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
C．機(jī)體初次接觸過敏原，不會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)
D．吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞均可參與體液免疫和細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程
B．長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
C．人類的記憶主要可分為3種不同形式
D．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述中，正確的是（　　）
A．兩個(gè)純合子的后代必是純合子B．兩個(gè)雜合子的后代必是雜合子
C．純合子自交后代都是純合子D．雜合子自交后代都是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．檸檬酸循環(huán)中O2與[H]結(jié)合生成水
B．電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多
C．與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上
D．葡萄糖在線粒體中分解產(chǎn)生丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物（假定只含有兩對染色體）的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖表示減數(shù)第二次分裂中期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體．
（2）乙圖表示有絲分裂中期．
（3）丙圖分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有4條染色體．
（4）丁圖表示減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞中有2對同源染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．沉淀物也有很弱的放射性，是由于保溫時(shí)間過長或過短造成的
B．所使用的噬菌體必須是從接種在含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌中釋放出來的
C．采用攪拌和離心等方法是為了把蛋白質(zhì)和DNA分子分開，以便檢測各自的放射性
D．新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示人體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是

A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd的細(xì)胞都含有23對同源染色體

B．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期

C．該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期

D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞都含兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物（2n），野生型為紅花，突變型為白花．研究人員圍繞花色性狀的顯隱性關(guān)系和花色控制基因及在染色體上的定位，進(jìn)行了以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請分析回答：
（1）在甲地的種群中，該植物出現(xiàn)一株白花突變．讓白花植株自交，若后代不發(fā)生性狀分離（全為白花植株）說明該突變型為純合體．將該白花植株與野生型雜交，若子一代為紅花植株，子二代紅花植株和白花植株比為3：1，出現(xiàn)該結(jié)果的條件是：①紅花和白花受一對等位基因控制，且基因完全顯性；②配子具有 相同成活率及受精能力并能隨機(jī)結(jié)合；③受精卵的發(fā)育能力及各基因型植株存活率相同．
（2）在乙地的種群中，該植物也出現(xiàn)了一株白花突變且和甲地的白花突變同為隱性突變．為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等位基因控制，可將甲、乙兩地的白花突變變型植株雜交，當(dāng)子一代表現(xiàn)型為紅花植株時(shí)，可確定兩地的白花突變由不同的等位基因控制；若子二代中表現(xiàn)型及比例為紅花植株：白花植株=9：7或紅花植株：白花植株=1：1時(shí)，可確定白花突變由2對等位基因控制．
（3）缺體（2n-1）可用于基因的染色體定位．人工構(gòu)建該種植物的缺體系（紅花）應(yīng)有n種缺體．若白花由一對隱性突變基因控制，將白花突變植株與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交，留種并單獨(dú)種植，當(dāng)子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為紅花植株：白花植株=1：1時(shí)，可將白花突變基因定位于該缺體所缺少的染色體．
（4）三體（2n+1）也可用于基因的染色體定位．若白花由一對隱性突變基因控制，將白花突變植株與三體系（紅花純合）中全部三體分別雜交，留種并單獨(dú)種植，當(dāng)子二代出現(xiàn)表現(xiàn)型 及比例為紅花植株：白花植株=31：5時(shí)，可將白花突變基因定位．

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