如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)抗病奶牛的過程.請回答下列問題:

(1)圖甲中細(xì)胞A形成過程中常用的促融合化學(xué)物質(zhì)是
 
.制備A細(xì)胞的思路是
 

(2)圖乙中過程①通常用
 
處理,以達(dá)到超數(shù)排卵的目的.過程③為胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)
 
.由于供體胚胎與代孕母牛建立的生理和組織聯(lián)系,不會對供體胚胎的
 
產(chǎn)生影響,因而生下的個體仍是良種奶牛的后代.
考點(diǎn):單克隆抗體的制備過程,胚胎移植
專題:
分析:單克隆抗體的制備:
1、細(xì)胞來源:B淋巴細(xì)胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細(xì)胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖.
2、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
3、兩次次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.
4、兩次抗體檢測:專一抗體檢驗(yàn)陽性.
5、提取單克隆抗體:從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提。
6、單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備.
胚胎移植的生理基礎(chǔ)
1、供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;
2、胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;
3、子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
4、胚胎遺傳性狀不受受體任何影響.
解答: 解:(1)誘導(dǎo)細(xì)胞融合常用的化學(xué)物質(zhì)是聚乙二醇,制備雜交瘤細(xì)胞的思路是:每種B細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,瘤細(xì)胞能無限增殖.
(2)圖乙中過程①通常用促性腺激素處理,以達(dá)到超數(shù)排卵的目的.過程③為胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng),于供體胚胎與代孕母牛建立的生理和組織聯(lián)系,不會對供體胚胎的遺傳特性產(chǎn)生影響,因而生下的個體仍是良種奶牛的后代.
故答案為:
(1)聚乙二醇  每種B細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,瘤細(xì)胞能無限增殖
(2)促性腺激素  受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)  遺傳特性
點(diǎn)評:本題考查單克隆抗體的制備、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎分割和胚胎移植的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性和多樣性的表述正確的(  )
A、多細(xì)胞的生物體由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分化,導(dǎo)致構(gòu)成該生物體的細(xì)胞也呈現(xiàn)多樣性
B、組成不同細(xì)胞的化學(xué)元素的種類差別較大
C、不同細(xì)胞中的有機(jī)化合物相同
D、不同細(xì)胞有相似的基本結(jié)構(gòu),即都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼色由兩對基因(
A
a
R
r
)控制,已知A和R同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,其余情況為白眼,且其中
R
r
僅位于X染色體上.現(xiàn)用一只純合白眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,正常Fl代全為紅眼,據(jù)題分析回答:
(1)由題可知
A
a
位于
 
染色體上,親本白眼雌果蠅基因型為
 
,F(xiàn)1中紅眼雄果蠅的基因型為
 

(2)現(xiàn)F1中偶然出現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,據(jù)分析該白眼雄果蠅出現(xiàn)的可能原因是:
①是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;
②是親本雄果蠅發(fā)生某個基因突變;
③是親本雌果蠅發(fā)生某個基因突變;
④是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離而產(chǎn)生XO型果蠅(XO為缺一條性染色體的不育雄性).如果要確定是何種原因引起,先用該果蠅與F1代紅眼雌果蠅雜交,然后觀察子代雌果蠅的性狀及比例.
Ⅰ若
 
,則是環(huán)境改變;
Ⅱ若
 
,則是親本雄果蠅基因突變;
Ⅲ若
 
,則是親本雌果蠅基因突變;
Ⅳ若
 
,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米基因型A-C-R-的籽粒有色,其余均無色,每對基因獨(dú)立遺傳.一有色籽粒植株X分別與aaccRR、AAccrr、aaCCrr雜交,各獲得50%、50%、25%的有色籽粒.X的基因型是( 。
A、AaCcRR
B、AACcRr
C、AaCCRr
D、AaCcRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知雞的性別決定方式為ZW型(雄性為ZZ,雌性為ZW),蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋,這是又位于Z染色體上的顯性基因B決定的,W染色體上沒有其相對的基因.當(dāng)它的等位基因b純合時(shí),即表現(xiàn)為非蘆花,要想從子一代就可以根據(jù)羽毛的特征把雄、雌區(qū)分開,做到多養(yǎng)母雞,多產(chǎn)蛋,那么它的親代基因組合為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A、體外受精時(shí)對精子要進(jìn)行獲能的處理,卵母細(xì)胞也需要培養(yǎng)至減I時(shí)期
B、胚胎早期培養(yǎng)的培養(yǎng)液一般需要添加維生素和激素等物質(zhì)
C、胚胎移植時(shí)胚胎的遺傳特性不會因受體而改變
D、試管動物和克隆動物都具有兩親本的遺傳特性,前者屬有性生殖,后者屬無性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過程.請據(jù)圖回答:

(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是
 
?
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑是
 
.融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的兩兩融合細(xì)胞是
 
 

(3)若用含有32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,能測到放射性32P的細(xì)胞器有
 
 (填名稱);若用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,結(jié)果在7中測到放射性35S,則放射性35S在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑為
 
(填數(shù)字).
(4)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過
 
成熟過程,才能與卵子受精.若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖乙中的璲胚進(jìn)行胚胎分割移植.移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)是指某物質(zhì)被選擇性地包裝成運(yùn)輸小泡,被定向轉(zhuǎn)運(yùn)到特定位置的過程.分泌蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)過程中與囊泡形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是( 。
①細(xì)胞核   ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ③線粒體   ④細(xì)胞膜   ⑤高爾基體.
A、①③B、②④C、②⑤D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

與人體的肌肉細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是(  )
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、細(xì)胞內(nèi)液

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