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【題目】如圖表示在一定范圍內，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關系，對其描述不正確的是

A. 如果橫坐標是CO2含量，則A為綠光，B為白光

B. 如果橫坐標是CO2含量，則A為強光，B為弱光

C. 如果橫坐標是光照強度，A的CO2含量較高，B的CO2含量較低

D. 如果橫坐標是光照強度，A溫度較適宜，B溫度較低

【答案】A

【解析】如果橫坐標是CO2含量，則A為白光，B為水稻吸收較少的光，A錯誤；如果橫坐標是CO2含量，則A為強光，B為弱光，因為A比B光合作用強度高，B正確；如果橫坐標是光照強度，A的CO2含量較高，B的CO2含量較低，因為光照強度相等時，A比B的光合作用強度高，C錯誤；如果橫坐標是光照強度，A溫度較適宜，B溫度較低，因為光照強度相等時，A比B的光合作用強度高，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中常見的化學元素有20多種，下列各組元素中，全是微量元素的是（ ）
A.Fe，Mn，B，S
B.Mo，Cu，B，F(xiàn)e
C.P，N，Ca，Mg
D.C，H，Ca，Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究外界因素對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：①組（20℃）、②組（40℃）和③組（60℃），測定各組在不同反應時間內的產物濃度（其他條件相同），結果如圖。下列說法錯誤的是

A. 三個溫度條件下，該酶活性最髙的是②組

B. 在t1之前，如果①組溫度提髙 10℃，則反應速度會加快

C. 在t2時，向③組增加2倍量的底物，則t3時產物總量增加

D. 該實驗說明溫度可以影響酶的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答下列問題：

(1)最有可能屬于病毒的是______，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是________________。

(2)圖中屬于原核細胞的是________，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_________________。圖A、B、D各種生物細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有 ______________________。

(3)圖中能進行光合作用的是______，能完成此生理過程的物質基礎是因為其含有________________。

(4)圖中________展示了哺乳動物的平滑肌細胞。其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種生物的特點是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修模塊1：生物技術實踐專題】發(fā)酵法生產酒精后的廢液(pH 4.3)含有大量有機物，可用于培養(yǎng)、獲得白地霉菌體，生產高蛋白飼料。培養(yǎng)、制取白地霉菌體的實驗過程示意圖：

請據圖分析回答問題：

(1)實驗過程中培養(yǎng)白地霉的培養(yǎng)基是________。培養(yǎng)基定量分裝前，先調節(jié)________，分裝后用棉塞封瓶口，最后________處理。

(2)圖中①過程稱為________，從甲到乙的培養(yǎng)過程是為了____________。白地霉的代謝類型為____________。

(3)為確定菌體產量，圖中②操作之前，應先稱量__________________的質量。過濾后需反復烘干稱量，直至__________________。所獲菌體干重等于______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學問題

①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測交、測交

B．測交、雜交、自交、測交

C．測交、測交、雜交、自交

D．雜交、雜交、雜交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞的脂質物質中，對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調節(jié)作用的是（ ）

A. 脂肪 B. 磷脂 C. 固醇 D. 維生素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某39肽中共有甘氨酸4個，現(xiàn)去掉這4個氨基酸，得到4條長短不等的多肽（如圖所示），則得到這些多肽至少需要消耗水的數目、這些多肽中至少含有游離氨基的數目以及肽鍵的數目分別是

A. 8、31、35

B. 7、35、35

C. 7、4、31

D. 7、32、38

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述，正確的是（ ）

A. 破傷風桿菌和酵母菌只能進行厭氧呼吸

B. 乳酸菌和炭疽桿菌均屬于原核生物

C. 藍藻細胞含有線粒體可以進行有氧呼吸

D. 藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素

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