13.植物體內(nèi)的赤霉素(GA)有GA1、GA2…等多種,已知GA1是由GA20轉(zhuǎn)化而來的,轉(zhuǎn)化過程如下:

(1)有人發(fā)現(xiàn),豌豆去頂后,莖桿中IAA的濃度降低,無活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化減少;由此推測(cè)IAA在GA1激素合成中起作用,其作用機(jī)理可能是生長(zhǎng)素最終促進(jìn)GA3氧化酶基因的表達(dá).
(2)為驗(yàn)證上述推測(cè)正確與否,他們做了如下實(shí)驗(yàn):將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中,分成兩組,第一組培養(yǎng)液中加入適量的適宜濃度的IAA,第二組培養(yǎng)液中加入等量的蒸餾水,結(jié)果后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無活性GA29,而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1

分析 豌豆去頂后,莖桿中IAA的濃度降低,無活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化也減少,生長(zhǎng)素具有促進(jìn)GA1的合成作用;采用同位素示蹤法追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑,結(jié)果表明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)GA1的合成作用,生長(zhǎng)素最終促進(jìn)GA3酶基因的表達(dá).

解答 解:(1)頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素,豌豆去頂后,莖桿中IAA的濃度降低,無活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化也減少.根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中有活性的GA1,是由無活性的GA20經(jīng)GA3氧化酶催化產(chǎn)生的,所以生長(zhǎng)素可能通過促進(jìn)GA3氧化酶基因的表達(dá),來促進(jìn)GA1的合成的.
(2)將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中,分成兩組,第一組培養(yǎng)液中加入適量的適宜濃度的 IAA,IAA促進(jìn)GA3氧化酶基因的表達(dá),因此莖切段中則是含有14C的有活性GA1
第二組培養(yǎng)液中加入等量的蒸餾水,結(jié)果后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無活性GA29
故答案為:
(1)降低       GA1 GA3 氧化.
(2)適量的適宜濃度的 IAA       等量的蒸餾水

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查植物激素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群、群落敘述正確的是( )

A.群落的生物個(gè)數(shù)是區(qū)別不同群落的重要特征

B.某河流的河底和河岸生長(zhǎng)的植被不同屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

C.群落的空間結(jié)構(gòu)有利于群落的資源得到充分、合理利用

D.土壤小動(dòng)物類群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法是記名計(jì)數(shù)法和目測(cè)估計(jì)法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是( )

A.細(xì)胞都會(huì)衰老和凋亡

B.衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

C.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的

D.多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育過程中所有細(xì)胞都會(huì)發(fā)生分化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高
②使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同
③在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比不會(huì)影響組織分化
④在太空失重狀態(tài)下植物激素能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述正確的是( 。
A.植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)
B.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落
C.適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度
D.乙烯利在番茄生長(zhǎng)和成熟中起抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.科研人員以黃瓜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示;赤霉素可通過提高IAA含量來促進(jìn)植株高度增加,這兩種激素之間的關(guān)系如圖2所示.下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.圖1涉及實(shí)驗(yàn)的自變量是光質(zhì),圖2中的X、Y分別表示促進(jìn)、抑制
B.由圖1可以看出,藍(lán)光通過抑制IAA氧化酶活性來降低IAA含量,進(jìn)而影響植株的高度
C.由圖2可以看出,酶1的活性和酶2的活性都能夠影響IAA的含量
D.生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物發(fā)揮作用的時(shí)效長(zhǎng)于IAA,從一定程度上反映了IAA氧化酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為科研人員探究不同處理方式對(duì)某種植物側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,所繪制的曲線圖(單位:mm).分析圖示信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列相關(guān)問題:

(1)細(xì)胞分裂素、赤霉素和適宜濃度的生長(zhǎng)素在植物生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)同(填“協(xié)同”或“拮抗”)關(guān)系.(2)甲組頂芽生長(zhǎng)旺盛,而側(cè)芽生長(zhǎng)完全受到抑制,這種現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢(shì),“這種現(xiàn)象”的原理是頂芽生長(zhǎng)素少促進(jìn)生長(zhǎng),側(cè)芽生長(zhǎng)素多抑制生長(zhǎng);結(jié)合圖中的處理及結(jié)果分析,解除或緩解這種現(xiàn)象的方法有(2種)摘除頂芽 側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素.
(3)戊組與丁組對(duì)照可得出赤霉素具有明顯促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的作用.
(4)該實(shí)驗(yàn)可間接反映出在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種激素是并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)發(fā)揮作用的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在植物體的生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說法正確的是( 。
A.植物的生長(zhǎng)發(fā)育不是受單一激素的控制,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
B.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的種子,能提高種子的萌發(fā)率
C.用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥根尖細(xì)胞,可抑制根尖細(xì)胞分裂
D.胚芽鞘的向光性是生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸引起其在尖端的分布不均造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.白樺是一種喜陽、耐寒的喬木,主要分布在我國東北、華北山區(qū).為研究白樺的生長(zhǎng)狀況,科研人員調(diào)查了東北某個(gè)以白樺和水曲柳兩種喬木為主的群落.
(1)群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征.研究者采用樣方法進(jìn)行調(diào)查種群最基本的數(shù)量特征種群密度,據(jù)此對(duì)喬木的樹齡進(jìn)行劃分,分為幼齡林(10年生以下)、中齡林和近熟林(10-40年生)以及成熟、過熟林(40年生以上)三個(gè)年齡組.
(2)群落中的白樺和水曲柳的樹齡分布統(tǒng)計(jì)結(jié)果圖1、圖2.由圖1分析可以看出,白樺10-20年生的數(shù)目較少,而40-50年生的數(shù)目較多,推測(cè)可能的原因是由于上層林冠茂密,林下光照不足,導(dǎo)致幼齡林?jǐn)?shù)量生長(zhǎng)難以進(jìn)入下一齡級(jí).據(jù)此預(yù)測(cè)白樺種群未來的變化趨勢(shì)是逐漸減少(下降、降低給分).由圖2結(jié)果可知,水曲柳種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型.綜合上述分析,水曲柳的幼苗耐蔭能力強(qiáng),由此推測(cè)若干年后,該種群將成為優(yōu)勢(shì)種

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