關(guān)于下圖的敘述,錯誤的是

A.乙圖中的兩對等位基因必定在不同對染色體上

B.甲圖中的等位基因只遵循分離定律,乙圖中的基因只遵循自由組合定律

C.①②④⑤均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

D.讓乙圖中的某一親本與aabb個體進(jìn)行測交,后代表現(xiàn)型之間的數(shù)量比是 1∶1∶1∶1

B

【解析】

試題分析:據(jù)乙圖分析,其兩對等位基因遵循自由組合定律,必定在不同對染色體上,所以A正確;據(jù)圖分析,甲圖中的一對等位基因只遵循分離定律,而乙圖中的兩對等位基因遵循分離定律和自由組合定律,所以B錯誤;①②是同源染色體的分離,其伴隨著等位基因的分離,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,④⑤是同源染色體的分離,非同源染色體自由組合,其伴隨著等位基因分離,非等位基因自由組合,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,所以C正確;讓乙圖中的某一親本AaBb與aabb個體進(jìn)行測交,因遵循自由組合定律,則后代表現(xiàn)型之間的數(shù)量比是 1∶1∶1∶1,所以D正確。

考點:本題考查細(xì)胞分裂和基因自由組合定律的內(nèi)容,意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系以及分析圖解的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗結(jié)果的敘述,正確的是

A.加FeCl3溶液的試管產(chǎn)生的氣泡最多

B.肝臟研磨液使過氧化氫分解最快,是因為酶的濃度高于3.5%的FeCl3溶液

C.如果將四支試管都放在90℃水浴中,加肝臟研磨液的試管反應(yīng)速率仍為最快

D.該實驗的1號試管常溫處理,是作為對照組,排除無關(guān)變量的干擾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣西桂林市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型,預(yù)測下列不屬于生物武器危害性特點的是

A.傳播不受氣候影響 B.傳染范圍廣

C.傳播途徑多 D.傳染性強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題

如圖為某一遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是

A.母親肯定是純合子,子女都是雜合子

B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C.該遺傳病不可能是伴 X染色體隱性遺傳病

D.子女的致病基因也可能來自父親

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

秋水仙素和低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,其原理是

A.都是抑制紡錘體的形成

B.前者是抑制紡錘體的形成,后者是抑制著絲點分裂

C.前者是抑制著絲點分裂,后者是抑制紡錘體的形成

D.都是抑制中心體的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖是某細(xì)胞周期中細(xì)胞核的變化示意圖,下列敘述不正確的是

A.該圖可表示分裂末期,核膜逐漸形成

B.該圖可表示分裂前期,核膜逐漸消失

C.該圖所示時期,DNA聚合酶不行使其功能

D.該圖所示的細(xì)胞內(nèi)可能含有中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是

A.核酸、酶、果糖、脂肪都含有 C、H、O、N四種元素

B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

C.磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

D.堿基的特定排列順序構(gòu)成了每一個 DNA分子的特異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于固定化酶在利用時特點的是

A.有利于酶與產(chǎn)物分離

B.制成的加酶洗衣服可以被反復(fù)利用

C.能自由出入依附的載體

D.能催化一系列的酶促反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃梅國際育才高中高三理綜訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對相對性狀由兩對等位基因控制,這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合的高莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請回答:

(1)根據(jù)此雜交實驗結(jié)果可推測,株高受 對等位基因控制,依據(jù)是 。在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種,矮莖白花植株的基因型有 種。

(2)如果上述兩對相對性狀自由組合,則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案