如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標(biāo)分別表示M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類)。其中表述正確的是 (　　)

A．曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)
B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱
C．d＜b時(shí)，M與N競(jìng)爭(zhēng)激烈
D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線，下列表述正確的是

A.曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)

B. b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱

C.d<b時(shí)，M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈?

D.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。(縱橫坐標(biāo)分別表示M、N兩物種所攝取的食物數(shù)量和種類)其中表述正確的是(   )

 

A.曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)

B.   b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱

C    d＜b時(shí)，M與N競(jìng)爭(zhēng)激烈

D   .M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型：選擇題

如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標(biāo)分別表示M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類)。其中表述正確的是 (　　)

  A．曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)

  B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱

  C．d＜b時(shí)，M與N競(jìng)爭(zhēng)激烈

  D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。(縱橫坐標(biāo)分別表示M、N兩物種所攝取的食物數(shù)量和種類)其中表述正確的是


  1. A.
    曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)
  2. B.
    b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱
  3. C.
    d＜b時(shí)，M與N競(jìng)爭(zhēng)激烈
  4. D.
    M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

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