氧氣濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A. | a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率 | |
B. | b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量) | |
C. | c濃度時(shí)有$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵 | |
D. | d濃度時(shí)酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸 |
分析 1、酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式:
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量;
酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
2、根據(jù)題意和圖表分析可知:a濃度時(shí),產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等,表示酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸;b和c濃度時(shí),產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生酒精的量,說明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸;d濃度時(shí),沒有酒精產(chǎn)生,只產(chǎn)生CO2,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸.
解答 解:A、a濃度時(shí),產(chǎn)生CO2的量與產(chǎn)生酒精的量相等,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、b濃度時(shí),酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖量:無氧呼吸消耗葡萄糖量=1:3.25,B錯(cuò)誤;
C、c濃度時(shí),酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖量:無氧呼吸消耗葡萄糖量=1:2,有$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵,C正確;
D、d濃度時(shí)酵母菌產(chǎn)生酒精的量為零,所以只進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生處理數(shù)據(jù)的能力和信息轉(zhuǎn)化能力.要求考生識(shí)記酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式,能根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷氧濃度為a、b、c和d時(shí),酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,能利用總反應(yīng)式計(jì)算出不同氧濃度下,有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡糖糖量,并進(jìn)行判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
與厭氧呼吸比較,細(xì)胞需氧呼吸特有的代謝產(chǎn)物是( )
A.丙酮酸 B.ATP C.CO2 D.H2O
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的色素具有捕獲光能的作用 | |
B. | 光合作用釋放的O2來自CO2 | |
C. | 當(dāng)光照過強(qiáng)引起氣孔關(guān)閉時(shí),葉綠體內(nèi)的C3含量將上升 | |
D. | 如果葉肉細(xì)胞吸收O2釋放CO2,說明細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X表示溫度,則Y可表示經(jīng)高溫處理后的唾液淀粉酶活性的變化 | |
B. | 若X表示DNA的一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的值,則Y可表示DNA雙鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的值 | |
C. | 在一隨機(jī)交配植物種群中(基因型為RR和Rr的植株正常繁殖,基因型為rr的植株開花前死亡),若X表示植物種群繁殖代數(shù),則Y可表示種群中R基因頻率的大小 | |
D. | 同一植物體內(nèi),若X表示生長素濃度(均在抑制莖生長的濃度范圍內(nèi)),則Y可表示此生長素濃度范圍內(nèi)根的生長速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這屬于群落的初生演替 | |
B. | 圖乙中的生物最終會(huì)被圖甲中的B分解,在①、③過程中碳以有機(jī)物形式進(jìn)行循環(huán) | |
C. | 若植食性動(dòng)物糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則該植食性動(dòng)物的同化量可表示為N+R | |
D. | 若雜食性動(dòng)物的食物中草占1/3,能量傳遞效率為10%,則其體重增加30 kg,需消耗草750 kg |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)將酶由t2溫度中移入到最適溫度環(huán)境里,酶活性上升 | |
B. | 當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升 | |
C. | 酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存 | |
D. | 酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
加入試劑 | 試管編號(hào) | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
3%的H2O2溶液(mL) | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
蒸餾水(mL) | 8.5 | 8.0 | X | 7.0 | 6.5 |
H2O2酶溶液(mL) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
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