如圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓系的過程，以下敘述不妥的是（　�。�
A、將野生綠草莓的葉片離體組織培養(yǎng)成四倍體試管苗的過程，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
B、此過程中秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體形成，誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
C、要鑒定草莓的抗蟲性，從個體水平上可采用抗蟲接種實(shí)驗(yàn)
D、Ⅱ過程常規(guī)方法采用雜交育種，還可先用花藥離體培養(yǎng)分別獲得抗蟲草莓二倍體和鳳梨草莓的四倍體，再用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得同時具鳳梨味和抗蟲特性的六倍體草莓
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),生物變異的應(yīng)用,轉(zhuǎn)基因技術(shù)
專題：
分析：分析題圖：圖示表示利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓系的過程，首先采用秋水仙素處理和植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得四倍體試管苗；其次采用基因工程技術(shù)將抗蟲基因?qū)胧荏w細(xì)胞；最后可采用雜交育種的方法得到同時具鳳梨味和抗蟲特性的六倍體草莓．
解答： 解：A、將野生綠草莓的葉片離體組織培養(yǎng)成四倍體試管苗的過程，采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，A正確；
B、秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體形成，誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，B正確；
C、要鑒定草莓的抗蟲性，從個體水平上可采用抗蟲接種實(shí)驗(yàn)，C正確；
D、Ⅱ過程常規(guī)方法采用雜交育種，還可先用花藥離體培養(yǎng)分別獲得抗蟲草莓單倍體和鳳梨草莓的單倍體，再用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得同時具鳳梨味和抗蟲特性的六倍體草莓，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題結(jié)合圖解，考查基因工程技術(shù)和育種的相關(guān)知識，要求考生識記幾種常見的育種方法及其原理；掌握基因工程的原理及應(yīng)用，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察菠菜葉肉細(xì)胞和人骨骼肌細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)描述不正確的是（　�。�
A、菠菜葉肉細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞都有線粒體和葉綠體
B、骨骼肌細(xì)胞與葉肉細(xì)胞的主要區(qū)別是骨骼肌細(xì)胞無細(xì)胞壁
C、菠菜葉肉細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)
D、骨骼肌細(xì)胞有中心體而菠菜葉肉細(xì)胞無

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼基因（B）對白眼基因（b）為顯性，位于X染色體上；腹部有斑與無斑是一對相對性狀（其表型與基因型的關(guān)系如下表）．現(xiàn)用無斑紅眼（♀）與有斑紅眼（♂）進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的子代有：①有斑紅眼（♀），②無斑白眼（♂），③無斑紅眼（♀），④有斑紅眼（♂）．
AAAaaa
雄性有斑有斑無斑
雌性有斑無斑無斑
以下分析不正確的是（　�。�
A、②的精巢中可能存在兩條含Y染色體的細(xì)胞
B、①與有斑白眼的雜交后代可能有無斑果蠅
C、親本無斑紅眼（♀）的基因型為AaXBXb
D、②與③雜交產(chǎn)生有斑果蠅的概率為
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．甲圖表示一個綿羊群遷入某草原后種群增長的曲線；據(jù)圖回答：
（1）甲圖中，最可能表示因種內(nèi)斗爭而限制綿
羊數(shù)量增長的曲線段是
 
．
（2）適宜的放牧量應(yīng)控制在乙圖的B點(diǎn)附近，
因?yàn)榇藭r
 
．
Ⅱ．紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種．南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)．經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群．請回答下列問題：
（1）如果對紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是
 
．
（2）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長．從種間關(guān)系看，鳥類與紅豆杉之間存在
 
和
 
關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面的系譜圖表示了人體某種性狀的遺傳，該性狀受一對等位基因控制（不考慮染色體變異和基因突變），圖中黑色表示該種性狀的表現(xiàn)者．以下說法錯誤的是（　�。�
A、據(jù)圖可知該性狀為隱性性狀
B、若控制該性狀的基因位于常染色體上，則系譜圖中可能是雜合子的個體是Ⅲ-2
C、若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是Ⅰ-2、Ⅱ-2
D、若控制該性狀的基因位于Y染色體上，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型中不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞（如圖）．下列說法正確的是（　�。�
A、若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)作用于突觸后膜后使下一個神經(jīng)細(xì)胞興奮
B、信號物質(zhì)只能與靶細(xì)胞結(jié)合，是因?yàn)樾盘栁镔|(zhì)只能單方向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞
C、信號物質(zhì)與受體結(jié)合后其本身將參與化學(xué)反應(yīng)，提供能量或物質(zhì)
D、若信號物質(zhì)是甲狀腺激素，則靶細(xì)胞可以是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦等多種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅為XY型性別決定，下表為果蠅幾種性染色體組成與性別的關(guān)系，其中XXY個體能夠產(chǎn)生4種配子．
染色體組成XYXYYXXXXYXXXYY
 性別雄性雌性不發(fā)育
果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（R）
對白眼（R）是顯性，基因位于X染色體C區(qū)域中（如圖），該區(qū)  
域缺失的X染色體記為X-，其中XX- 為可雌果蠅，X-Y因缺少相
應(yīng)基因而死亡．用灰身紅眼雄果蠅（BbXRY）與灰身白眼雌果蠅（BbXrXr）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)黑身中有一只白眼雌果蠅（記為W）．現(xiàn)將W與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2：
（1）根據(jù)F2性狀判斷產(chǎn)生W的原因
①若子代的表現(xiàn)型及比例為
 
，則是由于親代配子基因突變所致；
②若子代的表現(xiàn)型及比例為
 
，則是由X染色體C區(qū)段缺失所致；
③若子代的表現(xiàn)型及比例為
 
，則是由性染色體數(shù)目變異所致．
（2）如果結(jié)論③成立，則F2中的果蠅的眼色有
 
種基因型．
（3）將F1的灰身果蠅自由交配，后代中灰身紅眼雌果蠅占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（　�。�
A、激素是有機(jī)分子
B、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
C、激素是信息分子
D、激素能調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一所示家庭中出現(xiàn)了甲（相關(guān)基因?yàn)锳/a）、乙（相關(guān)基因?yàn)锽/b）兩種遺傳病的患者，甲病是圖二所示生理過程中基因A發(fā)生突變所致．請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩病的遺傳方式分別為
 
、
 
．
（2）圖二體現(xiàn)了基因與性狀之間的關(guān)系是
 
．正常老年人頭發(fā)變白與甲病的形成機(jī)理相同嗎？
 

（3）若只研究甲病，則Ⅱ3和Ⅱ4基因型相同的概率是
 
，Ⅱ4與一甲病患者結(jié)婚，生出正常男孩的概率是
 
．
（4）若研究證明I2不可能攜帶乙病致病基因，同時研究兩病，則Ⅱ2的基因型是
 
，她與正常男性（其父為甲病患者）結(jié)婚，后代患病的概率是
 
．

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