科學家發(fā)現(xiàn)的光合作用可用如圖解表示,據(jù)圖回答:
 
(1)圖中A表示
 
,B表示
 
,其場所是
 

(2)圖中類囊體含有的色素可以用
 
(試劑)提取出來.
(3)A過程的產(chǎn)物有①
 
、②
 
 

(4)A過程為B過程提供的物質(zhì)是
 
 

(5)假如白天突然中斷CO2的供應,則三碳化合物的含量短時間內(nèi)將
 
(填“上升”、“下降”、“不變”).
(6)寫出概括光合作用的化學反應式:
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:1、光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
2、分析圖示:根據(jù)光反應和暗反應之間的關(guān)系,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP和Pi,可以判斷A是光反應,B是暗反應,①是O2,②是ATP.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中A表示光反應,B表示暗反應,其場所是葉綠體基質(zhì).
(2)圖中類囊體含有的色素不溶于水,溶于有機溶劑,所以可以用無水酒精或丙酮提取出來.
(3)A過程的產(chǎn)物有①O2,②是ATP,此外還有還原劑[H].
(4)A過程為B過程提供的物質(zhì)是能量ATP和還原劑[H].
(5)假如白天突然中斷CO2的供應,則五碳化合物不能被固定形成三碳化合物,所以三碳化合物的含量短時間內(nèi)將下降.
(6)光合作用的總反應式為:H2O+CO2
光能
葉綠體
 O2+(CH2O).
故答案為:
(1)光反應   暗反應    葉綠體基質(zhì)
(2)丙酮
(3)O2  ATP[H]
(4)ATP[H]
(5)下降   
(6)H2O+CO2
光能
葉綠體
 O2+(CH2O)
點評:本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡的能力.要注意,光反應離不開光,暗反應有光無光均可進行.光反應需要暗反應提供的ADP和Pi,暗反應需要光反應提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.
練習冊系列答案
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在生物體內(nèi),細胞并沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化成不同的組織、器官,這是因為( 。
A、細胞喪失了全能性
B、基因的表達具有選擇性
C、不同的細胞內(nèi)基因不完全相同
D、細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

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細胞中的RNA一般不會存在于( 。
A、細胞核內(nèi)B、高爾基體中
C、核糖體上D、線粒體中

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如圖是光合作用過程的圖解,請根據(jù)圖示內(nèi)容分析并回答下列問題:
(1)光合作用過程包括光反應和暗反應兩個階段.光反應與暗反應是相互聯(lián)系的,光反應為暗反應的進行提供了
 
(填圖中的序號).
(2)實驗室中進行光合作用實驗的植物,如果突然停止給予光照,那么在短時間內(nèi),該植物進行光合作用的細胞器中,三碳化合物和五碳化合物的含量變化分別是
 
、
 

(3)當陰雨連綿、光照不足時,溫室溫度應
 
,以降低農(nóng)作物的呼吸作用.
(4)通過紙層析法分離葉綠體中的色素,結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)4條色素帶,在濾紙條上擴散速度最快的色素是
 

(5)請寫出圖中③的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀:由非同源染色體上的兩對基因共同控制,只有同時存在兩個顯性基因(A和B)時,花中的紫色素才能合成,下列說法中正確的是(  )
A、白花甜豌豆雜交,后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆
B、AaBb測交結(jié)果紫花與白花的比例為1:1
C、AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比例為9:7
D、若雜交后代性狀分離比為3:5,則親本基因型只能是AaBb和aaBb

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某DNA分子中有脫氧核苷酸4000個,已知腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占堿基總數(shù)的60%,那么該DNA分子連續(xù)復制2次所需要的游離鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是( 。
A、800個B、1600個
C、2400個D、3200個

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶的固定方式不包括(  )
A、將酶吸附在載體表面上
B、將酶相互連接起來
C、將酶包埋在細微網(wǎng)格里
D、將酶加工成固體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于固定化酶在利用時的特點的是( 。
A、有利于酶與產(chǎn)物分離
B、可以被反復利用
C、能自由出入依附的載體
D、一種固定化酶一般情況下不能催化一系列酶促反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列鑒定生物遺傳特性的方法中,較恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、鑒定一只灰色兔是否是純合子用測交
B、區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關(guān)系用測交
C、不斷提高小麥抗病系的純度用測交
D、測定雜種灰兔F1的遺傳因子組成用雜交

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