分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中甲為生產(chǎn)者,共有4條食物鏈,分別是甲→乙→丁→戊,甲→丙→戊,甲→乙→丁→丙→戊,甲→乙→丙→戊.
調(diào)查動(dòng)物的種群密度一般用標(biāo)志重捕法,標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是:該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),該種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù))÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù).
解答 解:(1)由圖示可看出,該食物網(wǎng)中共有甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→丙→戊、甲→丙→戊、甲→乙→丁→戊4條食物鏈,在最長(zhǎng)的食物鏈(甲→乙→丁→丙→戊)中,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第五營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)乙和丙都以甲為食,同時(shí)丙還可捕食乙,因此兩者間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,又有捕食關(guān)系.
(3)依據(jù)標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式,種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù))÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=100×100÷10=1000只.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、非生物的物質(zhì)和能量、分解者.該食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,沒(méi)有非生物的物質(zhì)和能量、分解者.
故答案為:
(1)4 五
(2)競(jìng)爭(zhēng)和捕食
(3)1000
(4)非生物的物質(zhì)和能量、分解者
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中生物間的相互關(guān)系及標(biāo)志重捕法的相關(guān)計(jì)算,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力,并且具有一定的數(shù)據(jù)處理能力,難度不大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大自然中許多生物多姿多彩,具有觀賞價(jià)值 | |
B. | 有些生物的特殊功能對(duì)科學(xué)研究具有啟發(fā)作用 | |
C. | 對(duì)人體有害的病原體存在尚不清楚的價(jià)值 | |
D. | 森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞 | B. | 蛙的紅細(xì)胞 | C. | 酵母菌 | D. | 乳酸菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用 | |
B. | 減輕對(duì)環(huán)境的污染,提高抵抗力穩(wěn)定性 | |
C. | 加強(qiáng)生物防治,控制有害生物的危害 | |
D. | 實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán),使廢物資源化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左 | |
B. | 甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài) | |
C. | 乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁 | |
D. | 丁區(qū)發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 300 | B. | 400 | C. | 600 | D. | 700 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是常染色體顯性遺傳 | B. | ②可能是X染色體隱性遺傳 | ||
C. | ③可能是X染色體顯性遺傳 | D. | ④可能是常染色體隱性遺傳 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com