(16分)對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)由甲圖可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是______________(寫出兩種),甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意______________。
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C—F段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是____________,乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時(shí)要注意_______________________。
(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b—a所代表的是________________________________________。
(4)裝置丁(如圖)可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是____________________________,而自變量可以是_________________________;無(wú)關(guān)變量有_____________________________。(寫出2種)
(16分,每空2分) (1)光照、CO2濃度 合理密植 (2)葉綠體基質(zhì) 經(jīng)常補(bǔ)充CO2(3)12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量
(4)單位時(shí)間上浮葉片的數(shù)量 光照強(qiáng)度(臺(tái)燈與燒杯的距離) 溫度、清水的量、CO2的含量等
【解析】
試題分析:⑴由圖甲可知,隨種植密度的增大,田間的通風(fēng)、透光條件都變差,故與P點(diǎn)相比,限制Q點(diǎn)單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是光照強(qiáng)度、CO2濃度;在載培農(nóng)作物是要合理密植。
⑵植物進(jìn)行光合作用過(guò)程中,ATP在葉綠體基質(zhì)中被消耗,故在葉綠體基質(zhì)中ADP含量最高;因大棚密閉,經(jīng)過(guò)一晝夜,棚內(nèi)CO2含量降低,故密閉大棚種植作物是要注意經(jīng)常二氧化碳。
(3)照光與不照光部分的生理過(guò)程中的差別是光合作用是否進(jìn)行,故右b=(總光合作用-呼吸作用)、左a=呼吸作用,則b-a=(總光合作用-呼吸作用)-(呼吸作用)=總光合作用即為12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量。
(4)該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度(臺(tái)燈與燒杯的距離表示光照的強(qiáng)弱),因變量應(yīng)該是反映光合作用強(qiáng)度的指標(biāo)——上浮葉片的數(shù)量(剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)圓形葉片因抽氣而下沉,光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣可使葉片上浮,上浮的數(shù)量可代表光合速率的大。绊懝夂献饔脧(qiáng)度的其他因素(如溫度、清水的量、CO2的含量等)都是無(wú)關(guān)變量。
考點(diǎn):本題考查影響光合作用及呼吸作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省東陽(yáng)市高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,光合作用過(guò)程需要許多酶的催化作用,科學(xué)家通過(guò)對(duì)有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合速率測(cè)試的研究課題。請(qǐng)分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在植物體內(nèi),氧氣產(chǎn)生于 中,在 中被消耗;
(2)要測(cè)量植物的真正的光合速率,可以用此裝置實(shí)驗(yàn)測(cè)得的單位時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞呼
吸耗氧量+單位時(shí)間內(nèi)實(shí)際測(cè)得光合作用釋放的氧氣量來(lái)表示。
1)第一步:測(cè)定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,方法步驟:
①甲裝置的D中放入適量適宜濃度的NaOH溶液,乙裝置中的D中放入
。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩 ,放在溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。
2)第二步:測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟:
① ;
② ;
③ 。
實(shí)驗(yàn) |
裝置 |
實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況 |
測(cè)定植物呼吸速率 |
甲裝置 |
(填左移或右移)1.5厘米 |
乙裝置 |
右移0.5厘米 |
|
測(cè)定植物凈光合速率 |
甲裝置 |
(填左移或右移)4.5厘米 |
乙裝置 |
右移0.5厘米 |
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況:
(4)假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g,那么該植物的細(xì)胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是 g/h。白天光照15小時(shí),一晝夜葡萄糖的積累量是 (不考慮晝夜溫差影響)。
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