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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在探究酵母菌有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)中,用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)的結(jié)果呈灰綠色 |
B、在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中,用抽樣檢測(cè)法,觀察記錄數(shù)據(jù),然后制成坐標(biāo)曲線 |
C、用卡諾氏液分離葉綠體中的色素,結(jié)果是濾紙上色素帶分布由上到下依次是橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色 |
D、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中,用甲基綠染色后在顯微鏡下尋找染色體數(shù)目發(fā)生變化的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、干細(xì)胞通過(guò)a過(guò)程不斷地得到補(bǔ)充與更新 |
B、干細(xì)胞通過(guò)b、c過(guò)程分化成不同的組織 |
C、若檢查染色體的結(jié)構(gòu),最好選用b過(guò)程形成的細(xì)胞 |
D、在a、b、c過(guò)程中表達(dá)的遺傳信息不完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白酶是蛋白質(zhì) |
B、蛋白酶可以在細(xì)胞內(nèi)、外起作用 |
C、蛋白酶只能水解蛋白質(zhì) |
D、蛋白酶的最適pH值是1.9 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2C和4C |
B、4C和4C |
C、2C和2C |
D、4C和2C |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、②③ |
C、①②③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B、DNA自我復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
C、形成mRNA需要DNA的一條鏈作模板 |
D、DNA和RNA的化學(xué)成分除五碳糖不同之外,其他成分均相同 |
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