下圖中，①②③④均為去掉尖端的胚芽鞘，③和④頂端的瓊脂塊上曾放過胚芽鞘尖端，②的頂端是普通瓊脂塊，能直立生長和彎曲生長的依次是（   ）

A．④③ B．③④C．②③D．③②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯(cuò)誤的是.

A．上圖不能表示減數(shù)分裂的全過程

B．圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期，每條染色體都不含染色單體

C．人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種

D．在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變，且突變基因都可能傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

35．某自花受粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對獨(dú)立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況�；卮鹨韵聠栴}：

(1)若花色由A、a這對等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合體，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為____________________。

(2)若花色由A、a，B、b兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對基因符合孟德爾的________定律。

②該植株花色為________，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是_____。

③該植株進(jìn)行測交時(shí)，應(yīng)對母本如何操作__________________________________________________。

該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為________，紅色植株占________。

(3)假設(shè)莖的性狀由C、c，D、d兩對等位基因控制，只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖，只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為___________________________________。

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科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年江蘇省如皋市高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下，酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生相同的CO2時(shí)，分解葡萄糖的多少問題，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封，按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。如果測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀均為10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌后備用。請分析回答：

（1）若氣泵提供的是無菌空氣,甲裝置控制有氧條件的方法是       。乙裝置控制無氧條件的方法是       。
（2） 兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌的目的是       。
（3）利用提供的U型管(已知U型管底部的分隔膜，葡萄糖不能通過，其余物質(zhì)能通過)、備用液等必要的實(shí)驗(yàn)儀器、藥品，請你幫助該小組設(shè)計(jì)探究的實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟：
①           ②       
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
①           ②           ③       

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯(cuò)誤的是                         （   ）

A．上圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂的全過程

B．圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期，每條染色體都不含染色單體

C．人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種

D．在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變，且突變基因都可能傳給后代

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化，下列敘述正確的是：                                      

A．圖中實(shí)線也可表示整個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化

B．圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期，每條染色體都不含染色單體

C．人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種

D．在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變，且突變基因都能傳給后代

 

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