根據(jù)所學知識，對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是：

A．若d點對應的濃度為a，則e點對應c點的濃度
B．若d點對應的濃度為b，則e點對應c點的濃度
C．若d點對應的濃度為a，則e點對應b點的濃度
D．若d點對應的濃度為c，則e點對應a點的濃度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

5．根據(jù)所學知識，對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是

       A．若d點對應的濃度為a，則e點對應c點的濃度

       B．若d點對應的濃度為b，則e點對應c點的濃度

       C．若d點對應的濃度為a，則e點對應b點的濃度

       D．若d點對應的濃度為c，則e點對應a點的濃度

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省成都市第20中高一上學期半期考試生物（理）試卷 題型：綜合題

下圖A為二個滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原”實驗看到的紫色洋蔥表皮細胞。請回答：

(1)(多選題)顯微鏡下某細胞處于B狀態(tài)，則水分進出細胞的情況可能是（  ）
A．滲透吸水       B．滲透失水        C．滲透平衡       
（2）一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖B中的     
    相當于圖A中的2（半透膜），包含了                               
        三部分。      相當于圖A中的a溶液，若圖B細胞是放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，4處的物質(zhì)為         ，這種物質(zhì)能到達4處是因為                                   。
(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液，發(fā)生質(zhì)壁分離后，不作任何處理質(zhì)壁分離自動復原了。這是因為K+和NO3-進入了細胞，導致         濃度變大，細胞又滲透吸水。
（4）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為:         ，并根據(jù)所學知識，在坐標圖中用曲線表示實驗過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢（二個滲透裝置的起始液面高度定為0）。
用“  ”實線表示裝置1的液面高度變化，用“  ”實線表示裝置2的液面高度變化

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江岱山大衢中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)所學知識，對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是：

  A．若d點對應的濃度為a，則e點對應c點的濃度

  B．若d點對應的濃度為b，則e點對應c點的濃度

  C．若d點對應的濃度為a，則e點對應b點的濃度

  D．若d點對應的濃度為c，則e點對應a點的濃度

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學知識，對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是(　　)

A．若d點對應的濃度為a，則e點對應c點的濃度

B．若d點對應的濃度為b，則e點對應c點的濃度

C．若d點對應的濃度為a，則e點對應b點的濃度

D．若d點對應的濃度為c，則e點對應a點的濃度

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