在胰島細(xì)胞中參與胰島素的合成和分泌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）
①線粒體 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ③核糖體 ④高爾基體   ⑤中心體  ⑥細(xì)胞核   ⑦細(xì)胞膜．
A、①②③④⑦
B、①②③④⑤⑥⑦
C、①②③④
D、①②③④⑥⑦
考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分泌蛋白的形成過程：在核糖體上形成肽鏈，肽鏈在內(nèi)置網(wǎng)上折疊、組裝，高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步的加工和包裝，然后通過胞吐作用出細(xì)胞，整個過程需線粒體提供能量．
解答： 解：胰島素是一種分泌蛋白，其合成和分泌由細(xì)胞核控制，涉及到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了分泌蛋白合成和分泌涉及到的細(xì)胞器，明確各細(xì)胞器在其中的作用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A、探究溫度對酶活性的影響，可用淀粉和淀粉酶，檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用斐林試劑
B、將同一葉片均分為兩半，一份于黑暗，一份于光下相同時間后秤其干重重，光下半片葉的重量減去暗中半片葉的重量為光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物
C、可用雙縮脲檢測生物組織中的蛋白質(zhì)
D、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系時，瓊脂塊體積越大，表面積越小，氫氧化鈉在瓊脂塊內(nèi)的擴(kuò)散速率越慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

由復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院神經(jīng)外科教授王曉梅和英國Buck研究院老年研究中心副教授Kunlin等合作研究表明，腦梗死病人腦中有新生神經(jīng)存在．長期以來，人們一直認(rèn)為成年人腦中神經(jīng)元不能分裂增殖．王曉梅認(rèn)為，雖然，現(xiàn)在還不能確定新生神經(jīng)元是原地產(chǎn)生還是遷移而來，但已經(jīng)為治療包括腦梗死在內(nèi)的腦猝死提供了新的思路．
（1）腦部神經(jīng)元生活的直接液體環(huán)境是
 
，血管阻塞使相關(guān)部位的內(nèi)環(huán)境中化學(xué)組成和
 
等理化性質(zhì)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致神經(jīng)元代謝紊亂，最終壞死．
（2）腦梗塞病人如果無法說話，則大腦皮層受損的可能是語言中樞的
 
區(qū)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯誤的是（　　）
A、有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同
B、肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
C、與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
D、破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞的生命歷程理解有錯的是（　�。�
A、B淋巴細(xì)胞已經(jīng)有了初步的分化，失去了細(xì)胞的全能性
B、所有的細(xì)胞一生中都要經(jīng)歷分裂、分化、衰老、凋亡，按程序完成一生
C、細(xì)胞不同時期，合成的蛋白質(zhì)有相同的，也有不同的
D、單細(xì)胞生物，也存在有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察裝片時要使物像從視野左下方移到視野中央，裝片移動方向應(yīng)是（　�。�
A、向右上方移
B、向左上方移
C、向左下方移
D、向右下方移

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示美國J．Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過程．請據(jù)圖回答：

（1）山羊細(xì)胞與山羊支原體細(xì)胞（原核細(xì)胞）在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
 
．用吡羅紅甲基綠對山羊細(xì)胞進(jìn)行染色，呈現(xiàn)紅色的部位主要是
 
．
（2）圖1中子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位
 
，“人造生命”細(xì)胞必須具有的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為．下圖中，甲、乙所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式．下列說法正確的是（　�。�
A、若甲圖示體液調(diào)節(jié)，則參與這類信號分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B、若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，②屬于傳出神經(jīng)
C、若丙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則其所接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素
D、人體性腺所分泌的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼．圖1表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細(xì)胞的染色體組成．請分析回答下列問題．
（1）20世紀(jì)初，摩爾根等人利用
 
科學(xué)研究方法證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上．后來，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼．該實(shí)例表明，基因控制生物性狀的方式之一是
 
．
（2）如果只考慮圖l所示果蠅中的B（b）、w（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有
 
，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是
 
，紅眼和白眼的數(shù)量比是
 
．
（3）圖2所示的是一個異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是，在該精細(xì)胞形成過程
中
 
．
（4）現(xiàn)有一定數(shù)量的剛毛和截剛毛果蠅（均有雌雄，且均為純合子），且剛毛對截剛毛為顯性．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來確定其基因是在常染色體上還是在X染色體上．寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并對可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是
 
．
請預(yù)測結(jié)果，并得出結(jié)論：
①
 
，
②
 
．

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