【題目】結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B. 曲線②可表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中，其無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化

【答案】C

【解析】

自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)都需要有水的參與，所以細(xì)胞內(nèi)自由水比值高，則代謝增強(qiáng)，反之亦然，故衰老細(xì)胞代謝減慢，自由水含量減少，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值也將減��；生物體不同的生長(zhǎng)發(fā)育階段，水的含量不同，如幼兒時(shí)期>成年時(shí)期，幼嫩部分>老熟部分。

A. 衰老的細(xì)胞中自由水含量減少，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值也將減小，A正確；

B. 細(xì)胞內(nèi)自由水比值升高后，代謝增強(qiáng)，細(xì)胞呼吸速率應(yīng)加強(qiáng)，當(dāng)超過(guò)一定的比值時(shí)，細(xì)胞呼吸速率達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定，B正確；

C. 玉米種子被烘干的過(guò)程中所含水分越來(lái)越少，其內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽相對(duì)含量逐漸增加，最后達(dá)到一恒定值，C錯(cuò)誤；

D. 幼兒體內(nèi)的含水量高于成年人身體內(nèi)水的含量，幼兒水的含量約為77%，隨年齡增加，體內(nèi)含水量逐漸減小，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)學(xué)者皮爾森認(rèn)為：“(他)將物競(jìng)天擇說(shuō)應(yīng)用到了物種的變異上，并且掌握了足夠的證據(jù)說(shuō)服了全球的科學(xué)家，因此他獲得了成功�！薄八钡闹饕暙I(xiàn)是(　　)

A.提出了萬(wàn)有引力定律B.創(chuàng)立了生物進(jìn)化論

C.創(chuàng)立了相對(duì)論D.建立了量子力學(xué)理論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅中灰身（B）與黑身（b）、大翅脈（E）與小翅脈（e）是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均位于常染色體上�；疑泶蟪崦}的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交，子代中62只為灰身大翅脈，58只為灰身小翅脈，18只為黑身大翅脈，22只為黑身小翅脈。上述子代中純合子的比例為（ ）

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體展示技術(shù)是將外源蛋白基因插入噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因，使外源蛋白基因隨外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)而表達(dá)，同時(shí)，外源蛋白隨噬菌體的重新組裝而展示到噬菌體表面的生物技術(shù)，過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）將外源蛋白基因進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí)，第一次加熱的作用是___________，加熱的作用類似于細(xì)胞內(nèi)___________（填物質(zhì)名稱）的功能。

（2）過(guò)程①表示___________，其實(shí)質(zhì)為______________________________。

（3）若用32P標(biāo)記重組噬菌體的DNA，用上述過(guò)程證明DNA是遺傳物質(zhì)，該設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)？___________，原因是______________________________。

（4）科學(xué)工作者將人體某種抗體基因插入噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因進(jìn)行上述展示，結(jié)果沒(méi)有得到抗體或得到的抗體不具有活性，原因可能是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)，其中①僅存在于植物細(xì)胞中，不正確的是（）

A. ①最可能存在于葉綠體類囊體薄膜上，②的功能是運(yùn)輸氨基酸，具有特異性

B. ②與吡羅紅呈現(xiàn)紅色，其含有與③中a類似的結(jié)構(gòu)，③是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

C. 細(xì)胞中沒(méi)有①也能產(chǎn)生③；②③④都含有核糖，三者在任何生物體內(nèi)都存在

D. ④的全稱為腺嘌呤核糖核苷酸，其中的b稱為腺苷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，在晴朗夏季的一天置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1（C點(diǎn)開(kāi)始有光照）、2所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖1中BC段較AB段濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱

B.圖1、圖2中分別出現(xiàn)FG段與ef段的變化，原因是部分氣孔關(guān)閉，葉片吸收的量減少

C.圖2中gh段含量增加，且到達(dá)i點(diǎn)時(shí)，該植株積累的有機(jī)物最多

D.圖示結(jié)果表明，該植株經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體內(nèi)有機(jī)物含量有所增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺是人體和外界交換氣體的主要器官，血液中的CO2進(jìn)入肺泡細(xì)胞的方式是（ ）

A.自由擴(kuò)散（單純擴(kuò)散）B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I．下圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟甲稱為______________；步驟乙的目的是________________________________；在步驟丁的操作過(guò)程中，將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片后，還要進(jìn)行的操作是______________________________________。

（2）某學(xué)校不同班級(jí)學(xué)生在同一天不同時(shí)間進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果有明顯差異。為了探究該實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要思路___________________________。II．下圖是某同學(xué)在高倍顯微鏡下觀察并繪制的細(xì)胞分裂期的四個(gè)模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（3）上列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>__________（用字母表示）。作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，該圖缺少細(xì)胞周期的_______期。

（4）圖B細(xì)胞中有___________染色單體，用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是________________。

（5）該同學(xué)在顯微鏡下持續(xù)觀察處于B圖的細(xì)胞，但不能看到染色體往兩極移動(dòng)，其原因是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

（1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的___________上，該物質(zhì)主要捕獲可見(jiàn)光中的_________。

（2）植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示，由圖可知：當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí)，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均_______。當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí)，群體干物質(zhì)積累速率降低，其原因是__________________________。

（3）通常，與陽(yáng)生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度________（填“高”或“低”）。

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