下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

B．生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量的輸入和散失

C．生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞

D．負反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗的步驟,正確的是

A．制片-解離-漂洗-染色

B．制片-漂洗-解離-染色

C．解離-漂洗-染色-制片

D．解離-染色-漂洗-制片

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南平頂山高二下期末調(diào)研考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1生物技術(shù)實踐】

回答下列有關(guān)微生物發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)問題：

（1）釀制葡萄酒首先要選葡萄,通常要選糖分和酸度都很高的,用斐林試劑檢驗還原糖的含量。其次要選酵母菌。課外小組用同一種葡萄汁對三種酵母菌進行發(fā)酵能力測試，結(jié)果如下：

原重(g)

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

菌種1

150.5

151.83

150.85

149.38

148.34

147.32

145.94

菌種2

158.4

156.73

154.78

152.99

152.10

151.24

150.04

菌種3

164.8

163. 82

161.51

159.43

158.24

157.25

155.49

從表格中培養(yǎng)重量的變化分析，發(fā)酵能力最強的是_______________。進行發(fā)酵前，發(fā)酵瓶要注意清洗干凈，并且要使用_____________消毒。

（2）某同學(xué)在制作果酒之后，在原實驗條件下欲進一步制作果醋。他先接種優(yōu)良的醋酸桿菌，再持續(xù)通入無菌空氣，進一步發(fā)酵。請分析能否高效的得到果醋？______________，原因是_____________。

（3）制作腐乳、泡菜時，需要氧氣的是______________，該過程中起主要作用的微生物是________________。

（4）利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲取。可以從土壤微生物中篩選，制備培養(yǎng)基時，常用_____________做唯一碳源，制成_____________（固體、半固體或液體）培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三入學(xué)考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)人類的ABO血型受等位基因H、h和復(fù)等位基因IA、IB、i共同控制，控制情況如圖所示。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A．據(jù)圖分析可知O型血對應(yīng)8種基因型

B．若一對夫妻分別是A型血和B型血,則子女均為AB型血

C．若一對夫妻均為O型血，則子女的血型不可能出現(xiàn)其他三種情況

D．若一對夫妻均為AB型血，則子女的血型不可能出現(xiàn)O型

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

貓的毛皮有的呈純色（如白色、黃色、黑色等），有的呈色斑，兩者合稱為毛色性狀，其控制基因遵循孟德爾遺傳規(guī)律，決定毛色的一組復(fù)等位基因及其控制的性狀如圖。

（1）將不同毛色的貓進行雜交，實驗結(jié)果如表2（不考慮基因突變和交換）。據(jù)表2分析，控制毛色這一組復(fù)等位基因的顯性順序是_______________。

貓的毛色性狀由毛色基因W和色素淡化基因C共同決定，兩者相互不連鎖，色素淡化基因C包括C＋（原有毛色）、Cb（奶白色）、Cs（純白色）、c（白化）。其中，Cb 和Cs對C＋呈隱性，對c呈顯性，且基因C對基因W有抑制作用（C＋除外）。

（2）基因型分別為Cbc和Csc的兩只貓交配，F(xiàn)1出現(xiàn)四種顏色不同的貓，其中與親本表現(xiàn)型不同的兩種顏色的貓交配，它們生育的F2的表現(xiàn)型及比例是____________。

（3）考慮基因W與基因C的共同作用，若一只黑尾白貓沒有白化基因且兩對基因都雜合，則此貓的基因型是______________。

（4）基因型分別為WlW＋C+Cs與WTW＋Csc的兩只貓交配，生育出白色小貓的可能性是_________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B．肌細胞在細胞核中合成mRNA

C．T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA

D．葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是

A．DNA與ATP中所含元素的種類相同

B．一個tRNA分子中只有一個反密碼子

C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D．控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞分化的敘述，不正確的是（ ）

A．癌變被看作是細胞的畸形分化

B．細胞分化形成不同的細胞或組織

C．細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期

D．細胞分化發(fā)生在個體發(fā)育的各個時期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于等位基因的敘述，正確的是

A．位于 DNA分子的兩條鏈上

B．位于兩個四分體上

C．分別控制不同種性狀

D．有些基因在同源染色體上不存在其等位基因

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同步練習(xí)冊答案