下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，最好用H2O2作實(shí)驗(yàn)底物

B. 在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用根尖分生區(qū)作為實(shí)驗(yàn)材料

C. 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無(wú)水乙醇進(jìn)行分離，擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素

D. 在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示人體的免疫有關(guān)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）②過(guò)程表示記憶細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，d細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞，f細(xì)胞是漿細(xì)胞．
（2）與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．（至少寫(xiě)出2種）
（3）圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有f（填字母）．
（4）人體清除侵入細(xì)胞內(nèi)病毒的免疫方式是圖中的④⑤（填編號(hào)）．
（5）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是b（填字母），HIV病毒增殖過(guò)程，遺傳信息流動(dòng)的方向，用文字和箭頭表示．
（6）當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，e、g（填字母）會(huì)迅速增殖、分化，形成大量的效應(yīng)細(xì)胞，產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)．該免疫過(guò)程的特點(diǎn)是反應(yīng)快、免疫強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是( )

A．孟德?tīng)柖芍С秩诤线z傳的觀點(diǎn)

B．孟德?tīng)柖擅枋龅倪^(guò)程發(fā)生在有絲分裂中

C．按照孟德?tīng)柖�，AaBbCcDd個(gè)體自交，子代基因型有16種

D．按照孟德?tīng)柖桑瑢?duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交子代基因型有8種

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸相關(guān)機(jī)制的三位科學(xué)家。下列有關(guān)囊泡的敘述，不正確的是( )

A. 囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B. 核糖體通過(guò)囊泡把肽鏈轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的消化酶借助囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D. 胰島素的外排需要囊泡的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南高三高考沖刺壓軸卷（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究某種植物對(duì)鹽的耐受性，科學(xué)家測(cè)定了不同鹽濃度對(duì)該植物的凈光合速率和光合色素含量的影響，結(jié)果如下表所示�；卮饐�(wèn)題：

NaCl濃度（mmol/L）

凈光合速率（μmolCO2·m-2·s-1）

光合色素含量（mg/g）

葉綠體

類胡蘿卜素

0

6.0

2.3

0.75

25

6.5

2.6

1.00

50

7.0

2.8

0.60

100

5.9

2.4

0.55

150

5.7

2.0

0.50

200

2.5

1.8

0.48

250

2.0

1.5

0.45

（1）從某植物葉片中提取光和色素時(shí)，加入CaCO3的目的是 ；與光合作用有關(guān)的色素分布在葉綠體的 上。

（2）光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，其中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 。

（3）據(jù)表分析，與低鹽相比，當(dāng)NaCl濃度在200～250mmol/L時(shí)，凈光合速率 。

原因是：

① ，造成光反應(yīng)減弱。

②根細(xì)胞周圍鹽濃度增高，根細(xì)胞會(huì)因滲透作用失水，導(dǎo)致葉片萎蔫，氣孔關(guān)閉，使 ，造成暗反應(yīng)受阻。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示綠藻細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，①②③④表示相關(guān)過(guò)程，圖乙表示適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是 ，過(guò)程④需要的條件為 。

（2）圖乙中B點(diǎn)，能夠發(fā)生圖甲中的過(guò)程有 ，根據(jù)曲線分析，光照強(qiáng)度為C時(shí)，限制植物光合作用的主要因素有 。

（3）若圖丙表示C點(diǎn)的CO2和O2運(yùn)輸方向，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整F點(diǎn)的CO2和O2運(yùn)輸方向（補(bǔ)充“CO2”、“O2”、箭頭）．

（4）若向培養(yǎng)綠藻的溶液中通入18O2，一段時(shí)間后能否檢測(cè)出含18O標(biāo)記的葡萄糖？ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的量如圖所示（兩種呼吸作用速率相等），在氧濃度為a時(shí)（ ）

A．酵母菌只進(jìn)行發(fā)酵 B．33%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

C．67%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 D．酵母菌停止發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A. 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液，雖然其成分相同但用法和用量均不相同

B. 用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色

C. 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，層析分離后得到四條色素帶，其中呈藍(lán)綠色的是葉綠素b

D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，用KNO3溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會(huì)更明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．馬體細(xì)胞中有64個(gè)染色體，驢體細(xì)胞中有62個(gè)染色體．母馬和公驢交配，生的是騾子．一般情況下，騾子不會(huì)生育，主要原因是（　�。�
A．騾無(wú)性別的區(qū)分
B．騾的性腺不發(fā)育
C．騾體細(xì)胞中有染色體63條，無(wú)法聯(lián)會(huì)配對(duì)
D．騾是單倍體

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