下列有關(guān)遺傳學(xué)概念和實(shí)例正確的是

A．兩純合子雜交產(chǎn)生的子一代一定是雜合子

B．純合子自交時(shí)后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離

C．當(dāng)顯性遺傳因子與隱性遺傳因子同時(shí)存在時(shí)，顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子有轉(zhuǎn)化作用

D．兔的白毛和黑毛、狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答微生物培養(yǎng)和分離的有關(guān)問(wèn)題：

（1）在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 （填“消毒”或“滅菌”）；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和 （填“消毒”或“滅菌”）。若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò) （填“消毒”或“滅菌”）處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。

（2）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是 。

（3）欲從土壤中分離出能利用尿素的細(xì)菌：以 為唯一氮源且加入了 指示劑的培養(yǎng)基，用

法分離細(xì)菌。若培養(yǎng)基平板上有菌落存活且顏色變 ，則說(shuō)明分離成功。

（4）分離以尿素為氮源的細(xì)菌和分離大腸桿菌都使用了LB培養(yǎng)基，其成分

A．前者含瓊脂，后者不含瓊脂和瓊脂糖

B．兩者都含有瓊脂

C．前者含有瓊脂糖，后者不含瓊脂糖但含瓊脂

D．兩者都不含瓊脂和瓊脂糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶與酶促反應(yīng)的敘述中正確的是（ ）

A、酶促反應(yīng)只能發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)

B、核酶與雙縮尿試劑反應(yīng)呈紫色

C、酶促反應(yīng)過(guò)程中酶分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不變

D、底物充足且條件適宜時(shí)，酶促反應(yīng)速率與酶濃度正相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下4支試管含有不同的物質(zhì)成分和動(dòng)物組織制備物，置于適合溫度下一定時(shí)間后，能產(chǎn)生CO2的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．質(zhì)膜是由雙層膜組成的單位膜

B．質(zhì)膜對(duì)膜兩側(cè)的物質(zhì)出入不具選擇性

C．兩個(gè)細(xì)胞融合體現(xiàn)質(zhì)膜具有一定的流動(dòng)性

D．同一個(gè)體中不同種類的細(xì)胞膜蛋白的種類一樣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖曲線①表示某種酶在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比；曲線②是將該種酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間，再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性，由此得到酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）固定化酶的常用方法有________________。

（2）曲線②中，35℃和90℃的數(shù)據(jù)點(diǎn)是在______________℃時(shí)測(cè)得的。

（3）該種酶固定化后運(yùn)用于生產(chǎn)，最佳溫度范圍是_______________，原因是______________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)有甲、乙兩種物質(zhì)能降低該種酶的催化效率。已知該酶催化的底物濃度變化會(huì)改變甲物質(zhì)對(duì)酶的影響，而不會(huì)改變乙物質(zhì)對(duì)酶的影響。下圖一是降低酶活性的兩種機(jī)制模型；圖二曲線是在酶的活性不受抑制時(shí)，起始反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系。

①符合甲、乙物質(zhì)對(duì)酶影響的模型分別是______________、_______________。

②請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置畫(huà)出加入甲物質(zhì)時(shí)，起始反應(yīng)速率與底物濃度之間的關(guān)系曲線。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是應(yīng)用生物工程技術(shù)，實(shí)現(xiàn)利用牛的乳腺細(xì)泡生產(chǎn)人體血清蛋白的操作流程。有關(guān)敘述正確的有

A．細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因

B．獲取細(xì)明②的技術(shù)為核移植

C．與圖示技術(shù)相比，試管牛培育過(guò)程特有的生物技術(shù)是體外受精

D．早期胚胎發(fā)育到囊胚期時(shí)，需要取其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)做DNA分析，進(jìn)行性別鑒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是有氧呼吸過(guò)程的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．ATP的合成與生物膜無(wú)關(guān)

B．這是有氧呼吸的第三階段

C．這一過(guò)程釋放少量的能量

D．釋放的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

人工養(yǎng)殖了一群雞，下列措施不會(huì)造成該雞群基因庫(kù)發(fā)生變化的有

A．淘汰雞群中體質(zhì)較弱的個(gè)體

B．從外地引進(jìn)新的品種加入雞群

C．將該雞群置于野外放養(yǎng)

D．讓該雞群中的雌雄個(gè)體自由交配繁殖后代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案