(2015秋•遂寧期末)某男孩下丘腦受到損傷,不會導致他的( )
A.體溫調節(jié)受到影響 B.言語活動功能障礙
C.睪丸生長發(fā)育受到影響 D.水平衡的調節(jié)受到影響
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)農莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物固定的太陽能,與人無關 | |
B. | 增大輸入能量①可增加食草動物的環(huán)境容納量,以提高該系統(tǒng)輸出的能量 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為$\frac{⑤}{②}$×100% | |
D. | C代表該農莊中最高營養(yǎng)級的生物,所有C構成一個種群 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•大理市校級期末)研究細胞內各種細胞器的組成和功能,要將這些細胞器分離出來,常用方法是( )
A.紙層析法 B.沉淀法
C.差速離心法 D.密度離心法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•遂寧期末)下列是生長素發(fā)現的一系列實驗(實驗材料為燕麥胚芽鞘),請認真分析實驗條件和現象,回答下列問題:
(1)A、B實驗的推論是:燕麥胚芽鞘具有 .
(2)若要證明感受光刺激的部位是尖端,則應選的實驗組合是 .
(3)E、F實驗的推論是: .上述實驗體現了設計實驗的單一變量原則,請你寫出E、F實驗的單一變量是 .
(4)A、G實驗的推論是:向光性是由于 引起的.
(5)預測實驗H的現象是 ,預測該現象是依據實驗 (填符號).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)一個興趣小組在課余時間探究生長素濃度對種子萌發(fā)率的實驗,實驗所得數據如下,關于該實驗說法正確的是( )
A.該實驗的自變量是種子的萌發(fā)率
B.從實驗結果可得出生長素具有兩重性的特點
C.種子的浸泡時間和溫度均是實驗的無關變量,但是都能影響本實驗的結果
D.從實驗結果可得出生長素濃度在10﹣6﹣102g/l之間對種子萌發(fā)均有促進作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)有一種生活在熱帶的果蟻,將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上,用這些落葉來培養(yǎng)真菌,然后以腐葉作為自己的食物來源,下列分析不正確的是( )
A.果蟻與真菌之間是長期共同進化的結果
B.真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解
C.果蟻和真菌都是分解者,共同促進碳、氮元素的循環(huán)
D.果蟻從落葉中同化的能量,可通過食物殘渣的形式傳遞給真菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)現在轉基因技術已經相當成熟了,前不久美國批準轉基因三文魚進入市場,旨在利用生物技術提升水產產業(yè),不過這種轉基因三文魚目前只能在加拿大和巴拿馬飼養(yǎng).關于轉基因技術下列說法正確的是( )
A.轉基因技術的原理是DNA分子雜交
B.轉基因技術的應用解決了人類史上很多難題,是有利無害的
C.現在很多轉基因食品包裝都有警示標志,就是提示潛在的安全性
D.轉基因食品比傳統(tǒng)食品營養(yǎng)更豐富,因此在不久之后轉基因食品會替代傳統(tǒng)食品
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)下列生理過程不會發(fā)生在內環(huán)境中的是( )
A.激素與靶細胞的結合
B.神經遞質與受體的結合
C.細胞中神經遞質、激素等物質的合成
D.乳酸與碳酸氫鈉發(fā)生作用生成乳酸鈉和碳酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com