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纖維素是一種多糖，在下列哪一種生物中最容易找到（　　）
A、水螅B、草履蟲
C、變形蟲D、菠菜
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類的種類及分布：
①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脫氧核糖（構成核酸）、半乳糖；
②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）、乳糖（動物）；
③多糖：淀粉、纖維素（植物）、糖元（動物）．
解答： 解：A、水螅，屬于腔腸動物，不含纖維素，A錯誤；
B、草履蟲是一種身體很小，圓筒形的原生動物，不含植物多糖纖維素，B錯誤；
C、變形蟲為單細胞動物，不含纖維素，C錯誤；
D、菠菜為植物，細胞壁的主要成分為纖維素，D正確．
故選：D．
點評：本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、糖類的種類及分布，要求考生識記糖類的種類及分布，明確纖維素是組成植物細胞壁的重要成分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

據圖示回答下列問題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是
 
，判斷的主要依據為
 
．
（2）甲、乙兩細胞相似之處為
 
．由此看出原核細胞與真核細胞具有
 
性．
（3）如圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，如圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為
 
（放大倍數）．

（4）細胞內的細胞質并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數呈環(huán)形流動．若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關細胞分化的敘述，正確的是（　　）
A、分化只發(fā)生在人的胚胎時期
B、細胞分化是一種持久性的變化
C、分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變
D、生物體生長發(fā)育過程是細胞發(fā)生分化的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知一批豌豆種子，基因型為AA：Aa=1：2，將這批種播種后自然生長（假設結實率相同），則其所結種子中，基因型AA、Aa、aa的數量之比為（　　）
A、4：4：1
B、3：2：1
C、3：5：1
D、1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

人血液的正常pH值為7.35-7.45，人在劇烈運動后，骨骼肌產生的大量乳酸進入血液，但血漿的pH不會明顯下降，其主要原因是（　�。�
A、乳酸在血漿中很快被分解，生成CO2和H2O，并通過呼吸排出CO2
B、血液中的碳酸氫鈉能與乳酸反應，導致pH基本穩(wěn)定
C、血漿中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持穩(wěn)定
D、乳酸的酸性較弱，進入血液后對血液pH的影響不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關細胞膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞膜的主要成分是脂質、蛋白質，還有少量糖類
B、細胞間的信息交流必須依賴細胞膜上的受體蛋白
C、高等植物細胞之間可通過胞間連絲直接進行信息交流
D、細胞在癌變過程中，細胞膜的成分發(fā)生改變，產生甲胎蛋白、癌胚抗原，糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表為某培養(yǎng)基的配方，有關敘述正確的是（　�。�
成分牛肉膏葡萄糖K2HPO4伊紅美藍青霉素瓊脂蒸餾水
含量10g10g2g0.4g0.065g1萬單位適量1000mL
A、能在此培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，染色體上有抗青霉素的基因
B、此培養(yǎng)基屬于天然培養(yǎng)基，只起到鑒別作用
C、此培養(yǎng)基可以用來檢測自來水中細菌含量是否符合飲用水標準
D、此培養(yǎng)基可以用于選育轉基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
①實驗原理：葉綠素的逐漸分解是葉片衰老最明顯的特點，因此離體葉片很快就會出現衰老的特點，可通過
 
來證明．
②實驗步驟：第一步：
 

第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片
 
．
第三步：
 
．
③實驗結果預測：
 
．
④實驗結論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人做了如下實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源，同時設置了空白對照組．他發(fā)現在有生長素的培養(yǎng)液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強．下列推斷不正確的是（　�。�
A、此人設置的空白對照組是等量根尖放在等量蔗糖且不含生長素的培養(yǎng)液中
B、本實驗的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度和根尖生長情況
C、生長素和乙烯屬于植物激素，對植物生長的作用往往具有兩重性
D、根據實驗結果，高濃度生長素誘導根細胞合成并分泌乙烯

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