如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是 （ ）

A．此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為⑤、⑨

C．圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有③、⑤、⑥

D．此圖若表示動物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為①、②、⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列腺體中，能分泌生長激素的是

A．胰腺 B．甲狀腺 C．垂體 D．唾液腺

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺第一中學(xué)高二下第二次月考期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列能在細(xì)胞核中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的細(xì)胞是（ ）

①有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞 ②精原細(xì)胞 ③高度分化不再分裂的神經(jīng)細(xì)胞 ④人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞 ⑤效應(yīng)T細(xì)胞 ⑥次級卵母細(xì)胞．

A．②③⑤ B．①③④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗中，使用鹽酸的目的是 （ ）

①改變細(xì)胞膜的流動性

②改變細(xì)胞膜的通透性

③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成

④將DNA與蛋白質(zhì)分離

⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離

⑥利于RNA與染色劑結(jié)合

⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合

⑧利于DNA與染色劑結(jié)合

A．①④⑥ B．②④⑧ C．③⑤⑦ D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長激素和胰島素都是人體內(nèi)對生命活動起著重要調(diào)節(jié)作用的激素，但是功能不同，與此無關(guān)的是（ ）

A．氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序

B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目

C．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

D．氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞都有以核膜為界限的細(xì)胞核

B．染色質(zhì)與染色體的相互轉(zhuǎn)化是結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的體現(xiàn)

C．多利羊產(chǎn)生的過程體現(xiàn)了動物細(xì)胞核具有全能性

D．代謝旺盛的細(xì)胞核膜上的核孔數(shù)目較多

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

B．細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和核孔

C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

和有氧呼吸相比，無氧呼吸的特點(diǎn)是（ ）

A．分解有機(jī)物 B．只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C．釋放二氧化碳 D．需要多種酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞中分子的說法，正確的是（　�。�
A．A、T、G、C四中堿基可在細(xì)胞中構(gòu)成8中核苷酸
B．高溫、低溫、過酸、過堿均會導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性
C．組成脫氧核糖與葡萄糖的元素種類相同
D．極少數(shù)原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

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