若圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖2(凈氧量 = 光合作用產(chǎn)生的氧氣量 — 呼吸作用消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是


  1. A.
    甲乙兩曲線與橫軸的交點(diǎn)不在同一點(diǎn)
  2. B.
    由圖2可知,溫度可影響光合作用強(qiáng)度
  3. C.
    甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠體合成受阻,影響光合作用
  4. D.
    Q處凈氧量為零,是因?yàn)镼處小球藻不進(jìn)行光合作用
A
本題是以鎂、光照強(qiáng)度對(duì)小球藻光合作用的影響為背景,考查學(xué)生對(duì)生物圖表的分析能力。由于甲、乙裝置中乙缺鎂,其光合作用能力要弱,所以甲乙兩曲線與橫軸的交點(diǎn)不可能在同一點(diǎn),故A正確,而由圖2可知,應(yīng)是光強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系,所以B.也錯(cuò)誤;C.也錯(cuò)誤,是因?yàn)榧着c乙兩管凈氧量差異的原因應(yīng)該是乙管小球藻葉綠素合成受阻,而并非葉綠體合成受阻;D.也錯(cuò)誤,因?yàn)镼處的凈氧量為零,是由于Q處小球藻光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,并不是不進(jìn)行光合作用。因此本題的正確答案為A。
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若下圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖2(凈氧量=光合作用產(chǎn)生的氧氣量-呼吸作用消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是:

[  ]

A.P處凈氧量為負(fù)值,是因?yàn)樾∏蛟宀贿M(jìn)行光合作用,且呼吸作用消耗氧氣

B.由圖2可知,光照強(qiáng)度可影響光合作用強(qiáng)度

C.甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用

D.Q處凈氧量為零,是因?yàn)镼處小球藻不進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

若右圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖2(凈氧量 = 光合作用產(chǎn)生的氧氣量 — 呼吸作用消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(   )

A、甲乙兩曲線與橫軸的交點(diǎn)不在同一點(diǎn)  

B、由圖2可知,溫度可影響光合作用強(qiáng)度

C、甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠體合成受阻,影響光合作用

D、Q處凈氧量為零,是因?yàn)镼處小球藻不進(jìn)行光合作用

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圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響,結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A.甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對(duì)光的利用能力不同

B.Q點(diǎn)的凈氧釋放量為零,表示光合作用強(qiáng)度為零

C.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣

D.若光照強(qiáng)度突然由R變?yōu)镾,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)增加

 

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圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響,結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是小球藻沒有進(jìn)行光合作用,呼吸作用消耗了氧氣

B.Q點(diǎn)的凈氧釋放量為零,表示光合作用強(qiáng)度為零

C.甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對(duì)光的利用能力不同

D.若光照強(qiáng)度突然由R變?yōu)镾,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)增加

 

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