關于細胞結構、功能的描述,錯誤的是( )
A.同時具有中心體和葉綠體的細胞可能是低等植物細胞
B.能將無機物轉化為有機物的細胞不一定含有葉綠體
C.內(nèi)質網(wǎng)與細胞膜相連,不與核膜相連
D.液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質,它對植物細胞內(nèi)的環(huán)境起調節(jié)作用
科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真、原核細胞唯一共有的細胞器的敘述錯誤的是
A.含C、H、O、N、P等元素
B.它的形成都離不開核仁
C.癌細胞代謝旺盛,其數(shù)量較多
D.一條mRNA可同時結合多個該種細胞器
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢外國語學校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結合表中的數(shù)據(jù),指出下列敘述中錯誤的是( )
A.內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關的酶
B.內(nèi)膜比外膜具有更多的功能
C.內(nèi)膜、外膜的化學組成大致相同
D.內(nèi)膜表面積大,導致蛋白質含量高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是物質出入細胞方式概念圖,相關敘述中正確的是( )
A.消化酶釋放的方式是③
B.④的含義是“是否消耗ATP”
C.紅細胞吸收葡萄糖的方式是⑤
D.⑥的含義是“是否為逆濃度運輸”
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組重現(xiàn)H2O2在不同條件下分解情況的實驗,首先,a、b、c、d四支潔凈的試管內(nèi)分別加入了等量等濃度H2O2,然后,a試管室溫處理、b試管90℃水浴處理、c試管常溫處理并滴加2滴新鮮肝臟研磨液、d試管常溫處理并滴加2滴氯化鐵溶液,最后統(tǒng)計四支試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的多少情況依次為極少、少量、大量、較多。下列相關敘述,錯誤的是( )
A.a(chǎn)試管與b試管H2O2的活化能相同,d試管與c試管的活化能相同
B.c、d試管分別與a試管比較,說明Fe3+和過氧化氫酶均具有催化功能
C.綜合分析a試管、c試管和d試管,說明過氧化氫酶具有高效性
D.與a試管相比較,b試管的水浴加熱為過氧化氫的分解提供了能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25 ℃、30 ℃,如圖所示曲線表示該植物在30 ℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度調節(jié)到25 ℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應點的移動分別是
A.a(chǎn)點上移,b點左移,m值增大
B.a(chǎn)點不移,b點左移,m值不變
C.a(chǎn)點上移,b點右移,m值下降
D.a(chǎn)點下移,b點不移,m值上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某真核生物細胞分裂過程中DNA 含量變化的圖解,其中正確的是
①從AB段開始合成大量蛋白質
②該細胞中的細胞膜、核膜及內(nèi)質網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜等構成生物膜系統(tǒng)
③若該細胞是植物細胞,則在CD段,該細胞中將出現(xiàn)赤道板
④若該細胞是動物細胞,則在CE段,該細胞中有中心體
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省淮南市五校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株,經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是( )。
A.這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的
B.該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個體
C.觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
D.將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示甲、乙、丙三個種群的數(shù)量變化曲線。下列敘述正確的是
A.甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式均為邏輯斯諦增長
B.導致種群乙變?yōu)榍丙的原因最可能的是該種群遷入了大量同種個體
C.一般情況,食物是影響曲線中ab段波動的最強烈的外源性因素
D.曲線乙可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的長期動態(tài)變化規(guī)律
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