回答下列光合作用和呼吸作用的問題.
圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.圖中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.

(1)分析圖甲知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與
 
作用有關的酶對高溫更為敏感.
(2)若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是
 
;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?
 
.理由是
 

(3)在溫度為10℃的條件下,該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

(4)根據(jù)圖甲,在圖乙的坐標上畫出植物在15~60℃范圍內凈光合作用速率的變化曲線.
(5)圖丙表示A、B兩種植物的光照等條件適宜的情況下,光  合作用強度對環(huán)境中CO2濃度變化的適應性.若將上述2種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,則一段時間內,生長首先受影響的植物是
 
,原因是
 

(6)在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司(此時測得光合速率為吸收CO245.0mg/100cm2葉?小時)光照下14小時,其余時間置于黑暗中(呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉?小時),則1天內該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為
 
mg.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考察光合作用和呼吸作用,在本題中主要依據(jù)的公式:凈光合作用量=真光合作用量-呼吸作用量、有機物的積累量=光合作用合成量-呼吸作用消耗量.
解答: 解:(1)由圖甲可知,光合作用的最適溫度是30℃,超過30℃光合速率開始降低,而呼吸作用是在45℃才開始降低的,可以看出光合作用的酶對高溫更為敏感;
(2)根據(jù)圖甲可知,30℃時光合作用量與呼吸作用量相差最大,有機物積累最快,此時是該植物生長的最適宜溫度;在20℃時單位時間光合產(chǎn)生量為3.5,呼吸消耗量為2,在夜里只進行呼吸作用,凈光合作用量為3.5-(2+2)=-0.5,小于零,所以該植物不能正常生長;
(3)10℃時既有光合作用又有呼吸作用,它們的場所都能產(chǎn)生ATP,即葉綠體、線粒體、細胞質基質;
(4)求出各溫度的凈光合作用量在圖中描點連線即可;

(5)由圖丙可知,兩種植物光合作用強度對CO2濃度變化的響應特性不同,在低濃度CO2條件下,B植物利用CO2進行光合作用的能力弱,積累光合產(chǎn)物少,故隨著玻璃罩中CO2濃度的降低,B植物生長首先受影響;
(6)光下14小時50平方厘米的光和作用總量為(45+7)×14÷2=364mg,設x是14小時內光和作用合成的全部糖類,根據(jù)光合作用反應式6CO2→1C6H12O6,有
44×6
180
=
364
x
,x=248.18mg;設y是植物一天內消耗的糖類,根據(jù)呼吸作用反應式1C6H12O6→6CO2的出24小時內消耗的糖類,有
180
44×6
=
y
7.0×24÷2
,y=57.27mg.積累的糖量=光合作用合成量-呼吸作用消耗量=248.18-57.27=190.91mg.
故答案為:
(1)光合    
(2)30℃不能     凈光合作用量小于零
(3)葉綠體、線粒體、細胞質基質
(4)

(5)B    在低濃度CO2條件下,B植物利用CO2進行光合作用能力弱,積累光合產(chǎn)物少,隨著玻璃罩中CO2濃度的降低,B植物生長首先受影響.
(6)190.91
點評:本題主要考察光合作用、呼吸作用、凈光合作用、真正光和作用和它們的關系,以及相關的曲線分析,熟練掌握相關知識是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病是HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病,有關艾滋病的敘述,正確的是( 。
A、HIV主要通過感染人體B淋巴細胞,從而影響體液免疫
B、艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒有差異
C、HIV在繁殖過程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質
D、HIV主要感染人體B淋巴細胞,導致機體對其它病原微生物入侵的抵抗力下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

群落隨著時間推移進行的有規(guī)律的變化叫演替.下列關于演替的敘述正確的是( 。
A、河流堵塞形成沼澤的過程中,原有的生物群落消失了,這是初生演替
B、正常情況下,群落演替的最終結果是使物種多樣性增加,光能利用率提高
C、次生演替一般是在生態(tài)系統(tǒng)被徹底破壞后的地方開始的,因為環(huán)境惡劣,所以要比初生演替經(jīng)歷的時間長
D、群落演替的不同階段中,因為喬木高大,能更好地利用陽光,所以一直占有優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列操作對胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影響最小的是( 。
A、加入1mL淀粉酶
B、從35℃降至0℃
C、加入2g氫氧化鈉
D、加入1mL新鮮胰液

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科目:高中生物 來源: 題型:

眼蟲屬于原生動物(其眼點能感光),如圖所示.對其分析恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、眼蟲的細胞質中不含RNA
B、眼蟲具有趨光性,因其眼點能感受化學信息
C、眼蟲鞭毛擺動所需的ATP來自葉綠體
D、眼蟲的伸縮泡有助于提高物質運輸?shù)男?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答與生態(tài)調查相關的問題:
(1)某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū),養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食.研究人員對養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進行了調查,調查結果如下表:
水生植物
種類
漂浮植物 浮葉植物 沉水植物
湖泊  
采樣區(qū)域
紫背
浮萍
水鱉 荇菜 金魚藻   穗花
狐尾藻
苦草 馬來
眼子菜
輪葉
黑藻

伊樂藻
養(yǎng)殖區(qū)1 + + ++ ++ ++
養(yǎng)殖區(qū)2 + + ++ ++ ++
航道區(qū)1 ++ + ++ + + +
航道區(qū)2 + + + + ++ ++ + +
注:+表示出現(xiàn),++表示優(yōu)勢種
①從調查結果看,該湖泊水生植物群落存在明顯的
 
結構,這種結構有利于植物充分利用光能等環(huán)境資源.
②除植物本身的生活習性外,造成養(yǎng)殖區(qū)與航道區(qū)優(yōu)勢種類型有差異的主要原因是
 

③在夏季,航道區(qū)的苦草迅速繁殖達到最大量時可占湖泊中總生物量的60%以上,它所制造的有機物可用于細胞呼吸消耗、
 
、被分解者利用等方面.除人為捕撈外,此湖泊大型肉食性魚類數(shù)量稀少的主要原因是
 
,導致高營養(yǎng)級生物獲得能量少.
(2)研究人員調查了生態(tài)果園中某些昆蟲的密度,結果如下表所示.
    害蟲     害蟲天敵
  昆蟲種類     蚜蟲
(頭/枝)
  雌成螨
(頭/葉)
  小花蝽
(頭/枝)
    瓢蟲
(頭/枝)
  食蚜盲蝽
(頭/枝)
  昆蟲密度     39.3     0.34     0.47     0.29    0.33
①兩種害蟲與三種害蟲天敵屬于不同種類,它們之間的差異屬于
 
多樣性.
②果園中存在復雜的捕食關系,維持了果園的生態(tài)穩(wěn)定,請根據(jù)調查情況寫出其中的一條食物鏈:
 

③當果園里蚜蟲的數(shù)量增多時,瓢蟲的數(shù)量也會增多,這樣蚜蟲數(shù)量的增長就會受到抑制,這屬于生物群落內的
 
調節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少.對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點,觀點一:這是TSH直接對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果;觀點二:這是TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,進而對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果.兩種觀點孰是孰非?某學習小組進行了如下探究實驗:
(一)實驗步驟:
(1)將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組,測定兩組動物血液中
 
的含量.
(2)用手術器械將A組小白鼠的
 
(器官)切除,B組不摘除此器官.
(3)向A、B組小白鼠注射等量的一定濃度的促甲狀腺激素溶液.
(4)在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)一段時間后,測定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的含量.
(二)實驗結果及結論:
若A組小白鼠TRH不減少(或增加),B組小白鼠TRH減少,則觀點
 
正確;
若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等,則另一觀點正確.
(三)現(xiàn)科學家已證實,觀點二是正確的.由此可知,下丘腦細胞膜上含有識別甲狀腺激素的受體,此受體不能與TSH結合,說明受體具有
 
性,也體現(xiàn)了細胞膜具有進行
 
的功能.
(5)有一種疾病是體內產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能異常.試分析并回答問題:
①這類疾病在免疫學上稱為
 
疾。
②對TSH與TSH受體之間的關系及其作用的認識,正確的有
 
(雙選)
A.類似于神經(jīng)遞質與突觸后膜受體的作用;使甲狀腺細胞膜電位變化而興奮
B.類似于DNA酶對DNA的作用;作用后TSH化學性質不變,而TSH受體被分解
C.類似于垂體分泌物對性腺的作用;促進甲狀腺分泌更多的甲狀腺激素
D.類似于胰島素與胰島素受體的作用;是蛋白質(多肽)類物質之間的作用
③安靜狀態(tài)下,同正常人相比,這種病人肝細胞的耗氧速率較
 
 (大、。

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長,其作用機理如圖所示,請回答下列問題.
(1)生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合,形成“激素-受體復合物”,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能.
(2)被激活的“激素-受體復合物”能引起內質網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細胞內的H+
 
的方式運往細胞外,增加了細胞壁的延展性,使細胞壁對細胞的壓力減小,導致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長.細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是
 
.實驗發(fā)現(xiàn),細胞在持續(xù)生長過程中,細胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分.
(3)此外,Ca2+還能激活細胞中的轉錄因子,它進入細胞核后,能引起
 
酶催化mRNA合成.
(4)生長素促進根系生長的最適濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成,從而抑制根的伸長,這說明生長素的作用具有
 

(5)科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進了生長素氧化為3--亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進細胞伸長的作用.現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關.
步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組.
步驟2:給予甲組
 
光照,給予乙組
 
光照.
步驟3:觀察兩組幼苗的
 
并測量
 
的含量.
預測實驗結果:甲組植株生長高于乙組,甲組中3亞甲基氧代吲哚含量少于乙組.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關敘述中錯誤的是( 。
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6
B、能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為
N5
N 2
×100%
C、N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖
D、能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和信息傳遞

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