在下圖所示氮循環(huán)途徑中,關(guān)于①、②、③、④四類生物的新陳代謝類型的敘述錯誤的是( )
A.①為異養(yǎng)需氧型 B.②為自養(yǎng)厭氧型
C.③為自養(yǎng)需氧型 D.④為自養(yǎng)需氧型
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng) | |
B. | 將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液進行計數(shù) | |
C. | 在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,若邊緣有多余培養(yǎng)液,用濾紙吸去 | |
D. | 將計數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計數(shù) |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧丹東高三總復(fù)習質(zhì)量測試二理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞器的敘述,正確的是
A.液泡中的色素吸收并轉(zhuǎn)換光能
B.核糖體含磷脂,能參與蛋白質(zhì)的合成
C.吞噬細胞與肌肉細胞含有相同數(shù)量的溶酶體
D.線粒體含RNA,能產(chǎn)生ATP和CO2
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省上饒市高三第三次高考模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,(如圖一所示),白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:
植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應(yīng)必學(xué)的 白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有 。
植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是 。從進化角度看,這種特點的形成是___________的結(jié)果。
在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A葉肉細胞和植物B葉肉細胞中C3含量的變化趨勢分別是____________、___________(填升高、降低或基本不變)。
如果用如下圖所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標為裝置中O2含量的變化,則該裝置需要進行適當?shù)男薷模唧w修改措施是____________,為使測得的O2的變化量更精確,還應(yīng)在設(shè)置對照裝置,該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)在植物基因工程中,構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,通常要用 分別切割 和Ti質(zhì)粒,再用 進行連接。
(2)動物細胞體外培養(yǎng)時,要保證被培養(yǎng)的細胞處于 的環(huán)境,在營養(yǎng)方面最終需在培養(yǎng)基中加入 等天然成分。細胞培養(yǎng)需在適宜的理化條件下進行,此外還需要一定的氣體環(huán)境,其中C02的主要作用是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對兩只生長狀況相同、健康的幼兔做如下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素.一段時間后觀察,與正常健康幼兔相比( )
A.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔生長發(fā)育停止
B.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢
C.甲兔生長發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛,身體逐漸消瘦
D.甲兔生長發(fā)育停止,乙兔行動遲緩,食欲不振
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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿(Ach)受體當做抗原.如圖為反射弧中神經(jīng)﹣肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖.下列說法正確的是( )
A.圖中的突觸前膜和肌膜構(gòu)成突觸
B.重癥肌無力患者體內(nèi)的T淋巴細胞激活而增殖、分化,從而產(chǎn)生Ach受體抗體
C.臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細胞發(fā)育成B淋巴細胞
D.肌膜上Ach受體是一種糖蛋白,具有細胞通訊功能
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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境組成是( )
A.淋巴 B.淋巴和組織液
C.血漿和組織液 D.血漿和淋巴
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導(dǎo)形成多倍體 | |
B. | 自變量是秋水仙素濃度和處理時間,各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等 | |
C. | 由實驗結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天效果最好 | |
D. | 判斷是否培育出四倍體草莓的方法就是比較果實大小 |
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