健康人進(jìn)入低溫環(huán)境中時(shí)，機(jī)體最可能發(fā)生的是（　　）
A、分泌甲狀腺激素減少
B、皮膚產(chǎn)生冷覺(jué)
C、肝臟產(chǎn)熱減少
D、皮膚血管收縮
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：寒冷環(huán)境中→冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱量（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺激素分泌增加），減少散熱量（血管收縮、血流量減少、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定．
解答： 解：A、低溫環(huán)境中甲狀腺激素和腎上腺激素增加，提高細(xì)胞的代謝水分，增加產(chǎn)熱量；故A錯(cuò)誤．
B、皮膚里含有冷覺(jué)感受器，但感覺(jué)中樞在大腦皮層；故B錯(cuò)誤．
C、產(chǎn)熱的主要器官是肝臟和骨骼肌，寒冷時(shí)，肝臟產(chǎn)熱量增加，維持體溫得相對(duì)恒定；故C錯(cuò)誤．
D、寒冷環(huán)境中，人體會(huì)出現(xiàn)皮膚血管收縮、汗腺分泌減少等現(xiàn)象，使得機(jī)體減少散熱量；故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，相對(duì)簡(jiǎn)單，問(wèn)題常規(guī)，可以通過(guò)平時(shí)加以訓(xùn)練提升能力，屬于A級(jí)能力要求．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、衰老細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化有直接關(guān)系
B、原癌基因和抑癌基因的突變是導(dǎo)致細(xì)胞癌變的內(nèi)在原因
C、細(xì)胞分裂和分化都僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、細(xì)胞的分化對(duì)生物體有利，而凋亡則對(duì)生物體有害

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)血壓的敘述，正確的是（　�。�
A、副交感神經(jīng)興奮，血壓增高
B、在心室收縮的中期動(dòng)脈血壓最高
C、血液循環(huán)過(guò)程中動(dòng)脈血壓與靜脈血壓一樣高
D、動(dòng)脈擴(kuò)張時(shí)測(cè)得的血壓稱舒張壓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種生物或生物基本結(jié)構(gòu)單位的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)字母編號(hào)）

（1）圖1中屬于病毒的是圖
 
，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示生物的顯著特點(diǎn)是
 
．病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖1中屬于原核細(xì)胞的是圖
 
，其在結(jié)構(gòu)上與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 
．
（3）表示哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞的是圖
 
，其遺傳物質(zhì)的載體是
 
．平滑肌細(xì)胞與消化道黏膜上皮細(xì)胞形態(tài)功能各異的根本原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列生物進(jìn)化和生物多樣性的相關(guān)問(wèn)題
有條紋的無(wú)條紋的活著的264296破裂的486377在一個(gè)新的地區(qū)新建一蝸牛種群，蝸牛表1鳥(niǎo)類捕食不同品種蝸牛的情況被鳥(niǎo)類捕食，鳥(niǎo)在石頭上打破蝸牛，吃掉柔軟的身體留下外殼．有的蝸牛有條紋有的則無(wú)條紋．記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表．

有條紋的 無(wú)條紋的
活著的 264 296
破裂的 486 377
（1）請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱形圖，以顯示兩種蝸牛被鳥(niǎo)類捕食的概率
 
．
（2）預(yù)測(cè)經(jīng)過(guò)幾個(gè)世代后，有條紋和無(wú)條紋的基因頻率將發(fā)生的變化是
 
．引起這一變化的原因是
 
．
（3）已知蝸牛條紋受控于常染色體上1對(duì)基因A（有條紋）、a（無(wú)條紋）．在新建的這一蝸牛種群中，A基因的頻率
 
．
（4）兩個(gè)森林群落景觀如圖2、3．物種多樣性是代表
 
組織水平和功能的基本特征．
（5）已知辛普森多樣性指數(shù)的計(jì)算公式是D=1-
S
i=1
(
ni
N
)2．則圖3所示群落的D值是
 
，影響兩群落D值差異的因素是
 
．
（6）調(diào)查樹(shù)木種群密度時(shí)，真正具有代表性的樣本應(yīng)該是
 
．
A．隨機(jī)取樣
B．樣方面積為1m2
C．樣本數(shù)量足夠大
D．調(diào)查期無(wú)大量砍伐．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是①③
B、細(xì)胞②可能發(fā)生等位基因分離
C、該生物體細(xì)胞染色體數(shù)量為4條，含有二個(gè)染色體組
D、細(xì)胞④中存在兩對(duì)同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗(yàn)自己的尿糖情況，試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低．以下為上述檢測(cè)的表達(dá)式，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
葡萄糖
a
b+c      c
d
e+f     f+g→h．
A、表達(dá)式中，a的基本組成單位為氨基酸
B、表達(dá)式中，b為葡萄糖酸
C、表達(dá)式中，f為無(wú)色化合物
D、表達(dá)式中，h為有色化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，SmaⅠ是一種限制性核酸內(nèi)切酶，它識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)是CCC↓GGG．若圖中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換，則基因D就突變?yōu)榛騞．現(xiàn)從雜合子中分離出如圖的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，則產(chǎn)物中不同長(zhǎng)度的DNA片段共有幾種？（　�。�
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．“藏”在胃部的幽門(mén)螺桿菌會(huì)導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍等，是由于該細(xì)菌直接從胃壁細(xì)胞內(nèi)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而使胃壁細(xì)胞死亡，導(dǎo)致潰爛，還是由于細(xì)菌在生活過(guò)程中分泌毒素導(dǎo)致胃壁細(xì)胞潰爛．有人設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)證明，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）幽門(mén)螺桿菌的同化作用類型是
 
．
（2）人體把侵入體內(nèi)的幽門(mén)螺桿菌分泌的毒素消除屬于
 
免疫．
（3）幽門(mén)螺桿菌與人相比較在基因結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是
 
．
（4）為了測(cè)定培養(yǎng)液中細(xì)菌的數(shù)目，將500個(gè)細(xì)胞與5mL該培養(yǎng)液混合均勻，然后制片觀察，進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：
視野1 視野2 視野3 視野4
細(xì)胞數(shù) 20 18 22 20
細(xì)菌個(gè)數(shù) 103 97 105 95
那么5mL該培養(yǎng)液共含有細(xì)菌約
 
個(gè)．
（5）實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)器材：細(xì)菌培養(yǎng)液、HCl、NaOH、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、胚胎細(xì)胞、培養(yǎng)瓶、無(wú)菌水、恒溫箱等．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，回答下列問(wèn)題：

①該實(shí)驗(yàn)的研究課題是
 
．
②在下面表格中填出實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果和結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果（細(xì)胞生活情況） 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
丙 丁
生長(zhǎng)正常
 
 幽門(mén)螺桿菌不是通過(guò)產(chǎn)生毒素影響細(xì)胞生長(zhǎng)的
 
 生長(zhǎng)正常
 
Ⅱ．糖尿病的形成有多種原因．如圖所示①②③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①所示為效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致
 
對(duì)葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是
 
，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）圖中③所示為效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與
 
，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）在上述三種自身免疫病中，可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是
 
（填數(shù)字）．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的
 
（填數(shù)字）．
（5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案