以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目:高中生物 來源: 題型:
以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠? )
A.適當(dāng)提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離速率減慢
B.利用洋蔥鱗片葉觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2
D.在提取綠葉中的色素時(shí),加入SiO2,防止色素被破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠? )
A.適當(dāng)提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離速率減慢
B.利用洋蔥鱗片葉觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2
D.在提取綠葉中的色素時(shí),加入SiO2,防止色素被破壞
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州六中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠校?nbsp; )
A.被測尿液與雙縮脲試劑混合后水浴加熱,可檢測葡萄糖 |
B.利用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C.甲基綠染液可檢測細(xì)胞中DNA的分布 |
D.利用層析液提取綠葉中的色素 |
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠校?nbsp; )
A.被測尿液與雙縮脲試劑混合后水浴加熱,可檢測葡萄糖
B.利用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.甲基綠染液可檢測細(xì)胞中DNA的分布
D.利用層析液提取綠葉中的色素
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠?nbsp; ( )
A.適當(dāng)提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離速率減慢
B.利用口腔上皮細(xì)胞觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布
C.在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2
D.在提取綠葉中的色素時(shí),加入SiO2 防止色素被破壞
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