【題目】已知某地區(qū)蝗蟲的抗藥性(A)對不抗藥性(a)為顯性,如圖表示該地區(qū)蝗蟲進化的基本過程,圖中XY、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié),請據(jù)圖分析回答:

1)圖中XY分別是______________________、___________________。

2)生物進化的基本單位是_____________________。該地區(qū)蝗蟲的全部個體所含有的全部基因叫做該地區(qū)蝗蟲的______________

3)隔離是物種形成的必要條件,是指不同種群的個體在自然條件下基因不能________的現(xiàn)象,蝗蟲新種產(chǎn)生必須要有______________。

4)該地區(qū)蝗蟲群體中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%。倘若經(jīng)過人工噴灑農(nóng)藥,不抗藥的蝗蟲全部被殺滅,抗藥的蝗蟲自由交配一代后,子代中aa基因型頻率為________,此時種群中A的基因頻率為______________,經(jīng)這種選擇作用,該種群是否發(fā)生了進化? ________________,原因是________________________。

【答案】突變和基因重組(可遺傳的變異) 自然選擇 種群 基因庫 (自由)交流 生殖隔離 9% 70% 種群的基因頻率發(fā)生了改變

【解析】

圖中X表示可遺傳變異、Y表示自然選擇、Z表示隔離,這三者是生物進化中的基本環(huán)節(jié),自然選擇直接作用于生物的表現(xiàn)型,保存有利性狀,淘汰不利性狀,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,蝗蟲原種和蝗蟲新種是兩個物種,不能進行基因交流。

(1)根據(jù)分析可知,圖中X是可遺傳變異,包括突變和基因重組,可遺傳變異能為生物進化提供原材料,Y是指自然選擇,決定生物進化的方向。

(2)生物進化的基本單位是種群。該地區(qū)蝗蟲的全部個體所含有的全部基因叫做該地區(qū)蝗蟲的基因庫。

(3)隔離是物種形成的必要條件,是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,生殖隔離是新物種形成的標志,所以蝗蟲新種產(chǎn)生必須要產(chǎn)生生殖隔離。

(4)該地區(qū)蝗蟲群體中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%。則基因型Aa的個體占30%,種群中A的基因頻率為20%+1/2×30%=35%,a的基因頻率為1-35%=65%。倘若經(jīng)過人工噴灑農(nóng)藥,不抗藥的蝗蟲(aa)全部被殺滅,則種群中只剩AA和Aa兩種基因型,比例為2:3,該種群中a的基因頻率為3/5×1/2=3/10,A的基因頻率為7/10,抗藥的蝗蟲自由交配一代后,子代中aa基因型頻率為3/10×3/10=9%,自由交配的過程中基因頻率不變,故此時種群中A的基因頻率仍為7/10,由于經(jīng)這種選擇作用后,種群的基因頻率發(fā)生了改變,所以種群發(fā)生了進化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“單側(cè)光照能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多呢?是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了?為此,有人做了以下實驗:

實驗一:將生長狀況相同的同種植物胚芽鞘尖端切下來,放在等體積瓊脂切塊上(分別記作1、2),分別置于黑暗中和單側(cè)光下一段時間。然后,取下瓊脂塊,分別放在切除尖端的胚芽鞘一側(cè),過一段時間之后,同時觀察并測量胚芽鞘彎曲度(分別用α1和α2表示),實驗過程如圖1所示。

實驗結(jié)果:α12。

實驗二:用生長素不能透過的薄玻璃片縱向插入胚芽鞘,使其分割為向光側(cè)和背光側(cè)兩等分,再用與實驗一相同的方法進行實驗,實驗過程如圖2所示。

實驗結(jié)果:α31;α42

請根據(jù)以上實驗及其結(jié)果,分析回答下列問題:

(1)實驗一結(jié)果表明:_______________________。

(2)實驗二探究的問題是:______________________________________________。

(3)結(jié)合題干中實驗的目的,進一步完成實驗三:

①探究的問題是:__________________________________。

②實驗設(shè)計:繪出玻璃片的插入位置,并標注實驗條件。____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的局部示意圖,在A點給予適宜強度的刺激,則能檢測到電位變化的是( 。

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進化與多樣性的敘述,正確的是(

A.從分子水平看,生物的性狀具有多樣性的直接原因是基因的多樣性

B.生物多樣性的形成也就是新物種的不斷形成的過程

C.物種之間的協(xié)同進化都是通過生存斗爭實現(xiàn)的

D.有性生殖的出現(xiàn)推動了生物進化,增強了生物的變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大棚蔬菜生產(chǎn)中經(jīng)常同時受到亞高溫(35℃)和強光的雙重脅迫,而脫落酸(ABA)能夠調(diào)節(jié)植物對逆境的脅迫作用。為研究ABA調(diào)節(jié)植物對亞高溫和強光脅迫的機理,研究人員用大棚番茄植株進行了相關(guān)實驗(注:實驗開始時,各實驗組已用相應噴施物預處理三天),部分結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

注:CK為晝溫度25℃+400mol·m-2·s-1 人工正常光+植株葉面噴水;

W為晝溫35℃+800mol·m-2·s-1人工強光+植株葉面噴水;

A為晝溫35℃+800mol·m-2·s-1 人工強光+植株葉面噴30mg· L-1 ABA溶液。

(l)ABA除具有題中體現(xiàn)的功能外,還具有的主要生理功能是__________________________。

(2)大棚番茄植株葉綠素分布的具體場所是_____________,其主要利用_________________光。圖2為各組葉綠素含量變化曲線圖,請利用高中所學知識設(shè)計實驗粗略比較起始時(0天)各組葉綠素含量的多少________________(僅寫出設(shè)計思路)。

(3)據(jù)圖1和圖2分析可得出的結(jié)論是_____________________________________。

(4)已知5mM的鎢酸鈉能夠抑制植物ABA的合成,為進一步確認ABA對番茄凈光合速率的調(diào)節(jié)作用,還需設(shè)置T組(具體設(shè)置為_____________________________________________),預測第5天CK、W、A、T組凈光合速率大小關(guān)系為_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗室制取乙酸丁酯的實驗裝置有如圖所示兩種裝置供選用。

有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)如下表:

乙酸

1丁醇

乙酸丁酯

熔點/

16.6

89.5

73.5

沸點/

117.9

117

126.3

密度/(g·cm3)

1.05

0.81

0.88

水溶性

互溶

可溶(9 g/100 g)

微溶

回答下列問題:

(1)制取乙酸丁酯的裝置應選用_____(”)。不選另一種裝置的理由是______。

(2)該實驗生成物中除了主產(chǎn)物乙酸丁酯外,還可能生成的有機副產(chǎn)物有______、_______(寫出結(jié)構(gòu)簡式)

(3)從制備乙酸丁酯所得的混合物中分離提純乙酸丁酯時,需要經(jīng)過多步操作,下列圖示的操作中,肯定需要的是________(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中、、、為細胞器亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)分離細胞中細胞器的常用方法是________,其中觀察需用到染色劑________。

(2)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有________(填字母)。

(3)c中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是________

(4)圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細胞器是________, 藍藻細胞也有的細胞器是________。

(5)物質(zhì)的合成受細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制;轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生相應的大分子物質(zhì),穿過細胞核上的________轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合,指導物質(zhì)的合成。細胞核對轉(zhuǎn)運物質(zhì)具有________性。物質(zhì)出細胞的方式是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人類某單基因遺傳病的系譜圖。假設(shè)3號與一正常男性婚配,生了一個既患該病又患苯丙酮尿癥(兩種病獨立遺傳)的兒子,苯丙酮尿癥為常染色體隱性遺傳病,預測他們再生一個正常女兒的概率是

A. 9/16 B. 3/16

C. 2/3 D. 1/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答:

1A代表________;D代表________。

2)從功能上來說,細胞膜是一層________膜。

3)動物細胞吸水膨脹時,B的厚度變小,這說明B具有________

4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號________;代表葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞過程的是圖中編號________;代表葡萄糖從血漿進入紅細胞的是圖中編號________:代表排出細胞的則是圖中編號________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案