下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用(應(yīng)用)的描述錯(cuò)誤的是( )
A.施放性引誘劑,誘捕害蟲
B.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
C.影響生物種群的繁衍
D.噴灑保幼激素,讓農(nóng)作物上的蝴蝶幼蟲延長生長期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在醫(yī)學(xué)高速發(fā)展和人們生活水平大幅度提高的今天,人類遺傳病的發(fā)病率和死亡率卻呈相對(duì)增高的趨勢(shì),以下關(guān)于遺傳病的概念和類型敘述,正確的是( )
A.遺傳病就是指控制生物性狀的基因發(fā)生突變而引起的疾病
B.多基因遺傳病的患者后代發(fā)病率低于單基因遺傳病患者后代的發(fā)病率
C.沒有致病基因的個(gè)體不可能患有遺傳病
D.出生時(shí)就患的病為遺傳病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲為細(xì)胞分裂的模式圖,圖乙為染色體上DNA含量隨細(xì)胞分裂時(shí)期的變化圖,下列說法正確的是( )
A.圖甲中A圖染色體與染色單體的比為2:1
B.圖甲中C圖對(duì)應(yīng)于圖乙中的de段
C.圖乙中的ab段發(fā)生變化的原因是著絲點(diǎn)分裂
D.圖乙中的cd段發(fā)生變化的原因是一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜瑢?duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示.下列相關(guān)分析不正確的是( )
A.葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長而呈下降趨勢(shì)
B.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降
C.實(shí)驗(yàn)2﹣4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的
D.實(shí)驗(yàn)2﹣4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題.
(1)在A、B兩圖中,靶細(xì)胞上對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即 ,其化學(xué)成分為 ,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性.
(2)從反射弧的組成分析,圖B中所示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于 ,若直接刺激傳出神經(jīng)引起免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的生理效應(yīng),該過程 (能、不能)稱為反射,主要原因是 .
(3)研究表明,精神過度緊張會(huì)導(dǎo)致淋巴細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體免疫力下降,若圖B中的免疫細(xì)胞為漿細(xì)胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為:所選定的生長素類似物的濃度
B.實(shí)驗(yàn)中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
D.實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長短要有不同的梯度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述不正確的是( )
A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B.相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同基因型不一定相同
C.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D.相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
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