【題目】圖為人體細胞分裂時相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 該曲線可表示減數(shù)分裂某段時期染色單體數(shù)的變化

B. 若該曲線表示造血干細胞增殖時的染色體數(shù)的變化，則處于圖中Ⅰ時期的染色體會發(fā)生聯(lián)會行為

C. 若該曲線表示每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，則圖中Ⅰ→Ⅱ的減半是由于同源染色體的分離

D. 若該曲線表示睪丸中某細胞分裂時染色體組的數(shù)目變化，則a值為2

【答案】A

【解析】

人體體細胞中有46條染色體，2個染色體組。在有絲分裂過程中，細胞中染色體和染色體組的變化均為： ；減數(shù)分裂過程中，細胞DNA含量變化曲線圖： ；細胞分裂過程中，一條染色體上的DNA數(shù)目變化： 。

在減數(shù)第一次分裂結(jié)束時，染色單體的數(shù)目減半，因此該曲線可表示減數(shù)分裂某段時期染色單體數(shù)的變化，A正確；造血干細胞增殖的增值方式是有絲分裂，而染色體的聯(lián)會行為發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，B錯誤；若該曲線表示每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，則圖中Ⅰ→Ⅱ的減半是由于著絲點分裂、姐妹染色單體分離，C錯誤；若該曲線表示睪丸中某細胞分裂時染色體組的數(shù)目變化，該細胞可能進行有絲分裂或減數(shù)分裂，則a值可能為2或1，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年7月德國科研者在受精卵形成后的第一次分裂過程發(fā)現(xiàn)來自父母雙方的染色體并非“攜手共進”，如下圖：

（1）據(jù)圖可知，受精作用發(fā)生在________（選答：減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)分裂完成后），發(fā)生的場所是________，圖中的極體中________（有/沒有）染色體（質(zhì)）。

（2）與圖中紡錘體形成相關(guān)的細胞器是________。

（3）下列對圖中受精卵第一次正常分裂時發(fā)生的變化正確的描述及排序是________。

①不同來源的染色體排列在赤道板上

②不同來源的染色體排列在赤道板兩側(cè)

③在兩個紡錘體的牽引下，染色體分離

④在兩個紡錘體的牽引下，同源染色體分離

⑤細胞分裂，不同來源的染色體隨機分配在兩個子細胞中

⑥細胞分裂，不同來源的染色體均分在兩個子細胞中

（4）圖中的兩種異常分裂現(xiàn)象表現(xiàn)為________。

A．兩個紡錘體牽引不同步 B．兩個紡錘體方向不一致

C．形成了兩個紡錘體 D．著絲粒不分裂

（5）請從細胞水平和分子水平比較上圖中異常子細胞與正常子細胞的異同點？不同點是________，相同點是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中4號為X病患者，對1、2、3、4進行關(guān)于X病的基因檢測，含有X病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段的電泳結(jié)果如下圖乙。但圖甲中個體與圖乙中DNA樣本對應(yīng)關(guān)系記錄因故丟失了。根據(jù)題中信息得出的下列結(jié)論中，正確的是（ ）

A.條帶2中含有X病基因

B.乙圖中的DNA樣本d取自甲圖中的4號

C.3號個體與1號個體基因型相同的概率為2/3

D.3與一X病基因攜帶者結(jié)婚，所生孩子不可能患X病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物群落的特征主要包括（ ） ①年齡組成 ②種間關(guān)系 ③種群密度 ④垂直結(jié)構(gòu) ⑤水平結(jié)構(gòu)
⑥物種多樣性 ⑦優(yōu)勢種 ⑧物種豐富度 ⑨性別比例 ⑩出生率和死亡率
A.①②④⑤⑥⑧
B.②③④⑤⑦⑧
C.②④⑤⑥⑦⑧
D.④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型是YyRR的植物，其自交后代基因型的比例為

A.3：1B.1：1：1：1C.1：2：1D.9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為來自同一人體的兩種細胞，造成這兩種細胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是（　�。�

A. 核中DNA堿基排列順序不同

B. 蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同

C. 信使RNA不同

D. 轉(zhuǎn)運RNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后，重復(fù)100次。

下列敘述正確的是

A. 甲同學(xué)的實驗?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用

B. 乙同學(xué)的實驗?zāi)M基因自由組合

C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2

D. 從①～④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某高等生物細胞的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5

B.1中產(chǎn)生的一分子CO2進入2中被利用，穿過4層磷脂雙分子層

C.2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素

D.3是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從自然界篩選嗜鹽菌的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。

（1）培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從____________環(huán)境采集。

（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其在群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對嗜鹽產(chǎn)淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以________為唯一碳源的培養(yǎng)基，并在高鹽條件下培養(yǎng)。在富集培養(yǎng)過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能__________。

（3）下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是___________。獲得圖B效果的接種方法是__________，利用A的方法在5個平板上各接種稀釋倍數(shù)為103的菌液樣品（涂布體積為0.2mL），培養(yǎng)一段時間后，平板上的菌落數(shù)分別為96、100、108、112、430，則每升原菌液樣品中細菌數(shù)為___________

（4）采用固體平板培養(yǎng)細菌時要倒置培養(yǎng)的目的是____________________________。

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