【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下生活能力很差，但當(dāng)氣溫升至25.5℃時，突變體的生活能力大大提高，這說明

A. 突變是隨機發(fā)生的

B. 突變是不定向的

C. 環(huán)境條件的變化對突變都是有害的

D. 突變的有害或有利取決于環(huán)境條件

【答案】D

【解析】試題分析：題中僅指一種突變體在不同環(huán)境中的有利和有害，說明突變的有害或有利取決于環(huán)境條件，D項正確；隨機性是指發(fā)生基因突變的細(xì)胞是隨機的,每個細(xì)胞都有概率發(fā)生，題意與之不符，A項錯誤；不定向性是指細(xì)胞基因突變的方向是不確定的，可能突變成對生物體有益的基因，也可能突變成對生物體有害的基因，題意與之不符，B項錯誤；環(huán)境條件的變化對突變都是有害的，與題意不符，C項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是（�。�

A. 垂體B. 甲狀腺C. 下丘腦D. 胰腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是

A. 通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理質(zhì)粒的DNA

B. 限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒常用的工具酶

C. 基因工程的操作步驟首先要提取目的基因

D. 質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述，錯誤的是

A.北方針葉林是地球上最大的森林帶

B.草原中的代表動物有野驢、黃羊、旅鼠和雪兔等

C.苔原中的植物幾乎都依靠營養(yǎng)繁殖產(chǎn)生后代

D.荒漠中動物在干旱季節(jié)可進入夏眠或冬眠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下僅有蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.核糖體B.細(xì)胞骨架C.染色體D.溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如下圖所示。

假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，請回答：

（1）該實驗的自變量為______________________

（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因：__________________

（3）由實驗可以推斷，細(xì)胞液的濃度應(yīng)在______________mol/L之間；此狀態(tài)下a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組________，浸泡后導(dǎo)致f組細(xì)胞吸水能力______b組。

（4）下列選項中哪些溶液可以使該植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后自動復(fù)原（______）（多選）

A. KNO3 溶液 B. 甘油 C. 尿素 D.麥芽糖溶液。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法不正確的是（ ）

A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B. 四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中

C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，假設(shè)玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖示的曲線，據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是

A. H點時植物產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B. 光合作用是從D點開始的，因為D點后CO2濃度開始下降

C. 處于實線與虛線交叉點時的光合作用強度等于呼吸作用強度

D. 經(jīng)歷一天植物體內(nèi)的有機物有積累，容器內(nèi)O2含量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項能用來鑒別一個細(xì)胞是屬于高等動物細(xì)胞還是高等植物細(xì)胞（ ）

A.是否有核糖體B.是否有高爾基體

C.是否有線粒體D.是否有中心體

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同步練習(xí)冊答案