3.為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種某農(nóng)作物置于25℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示.圖2為該農(nóng)作物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,中間兩個呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉.請回答:

(1)圖1 中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,C 點(diǎn)與B 點(diǎn)相比,限制玉米CO2吸收量的因素是是否施肥.土壤含水量在40~60% (范圍)的條件下施肥有效.
(2)從圖2 中可以看出兩個細(xì)胞貼近部分細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較。畧D2所示箭頭表示細(xì)胞中水分流動的總方向,這時氣孔關(guān)閉 (關(guān)閉/開放),葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP 的合成速率下降 (上升/下降/不變).
(3)農(nóng)田施肥不僅可以對農(nóng)作物的生長發(fā)育產(chǎn)生影響,同時也能影響農(nóng)田雜草群落的多樣性,進(jìn)而影響雜草種子庫的多樣性.如表為長期不同處理下土壤雜草種子庫的主要組成,請分析回答:從表中數(shù)據(jù)分析可知:
雜草種子庫某種雜草種子數(shù)量(個)不施肥不同施肥組合
P、KN、PN、KN、P、K
雀舌草18802633470188
陌上菜432528211071959248181
水虱草21632163197522572321
①在各處理區(qū)水虱草種子數(shù)量無顯著差異,表明上述處理對該物種沒有明顯的選擇作用.
②通過以上數(shù)據(jù)分析可以得出是否施肥和不同的施肥組合會影響雜草種子庫的多樣性.
③此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)若沒有人工管理將會出現(xiàn)群落演替現(xiàn)象.

分析 觀察圖1曲線可以發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)中具有三量個影響光合作用的因素:無機(jī)鹽(是否施肥)和含水量.在含水量增加、施肥后植物的光合作用強(qiáng)度均增加.并且施肥的植物在土壤含水量為40%以上時光合作用強(qiáng)度明顯增強(qiáng).圖2中,氣孔關(guān)閉時,二氧化碳來源減少,影響暗反應(yīng),進(jìn)而影響光合作用.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)據(jù)圖1分析,C 點(diǎn)與B 點(diǎn)相比,二者土壤含水量相同,存在是否施肥的區(qū)別,所以限制玉米CO2吸收量的因素是否施肥,圖中在土壤含水量在小于等于40%,施肥與不施肥對光合作用強(qiáng)度無影響,但是在土壤含水量在40%~60%的條件下,施肥的玉米光合作用強(qiáng)度明顯增強(qiáng).
(2)據(jù)圖可知兩個細(xì)胞貼近部分壁厚,伸縮性小,外側(cè)部分壁薄,伸縮性大,結(jié)合炎熱夏季中午的細(xì)胞中水分流動的方向,可推知保衛(wèi)細(xì)胞失水,內(nèi)側(cè)壁由彎曲逐漸豎直,引起氣孔關(guān)閉.此時,細(xì)胞中二氧化碳含量減少,直接受到抑制的反應(yīng)是CO2固定,反應(yīng)式為:CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3,由于CO2固定減少,所以三碳酸的含量降低.
(3)通過表中數(shù)據(jù)分析可得:①從表格中可以看出,水虱草不同處理區(qū)的雜草物種組成中,數(shù)量相當(dāng),故種子數(shù)量無顯著差異的是水虱草.
②雜草種子庫的多樣性受是否施肥、不同施肥組合的影響.
③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)若沒有人工管理將會出現(xiàn)雜草叢生,繼而過渡為森林,即群落演替的現(xiàn)象.
故答案為:
(1)是否施肥    40~60%
(2)關(guān)閉     降低
(3)①水虱草   
②是否施肥和不同的施肥組合
③群落演替

點(diǎn)評 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.運(yùn)動時汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列敘述錯誤的是( 。
A.出汗可使血漿滲透壓升高
B.出汗有利于體溫維持穩(wěn)定
C.汗腺導(dǎo)管重吸收Na+不需要消耗ATP
D.此過程中下丘腦滲透壓感受器興奮增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于基因工程中載體的敘述,不正確的是( 。
A.目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變
B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程發(fā)生在細(xì)胞外
C.運(yùn)載體對宿主細(xì)胞的生理代謝不起決定性作用
D.常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.科學(xué)家研究20℃時小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖所示曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段的位置不斷上移
B.a點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時,b點(diǎn)將向右移動
D.c點(diǎn)后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中色素的含量和色素的吸光能力有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.2011年12月19日,在“中國(無錫)動物生物反應(yīng)器產(chǎn)業(yè)高峰論壇”上,中國工程院院士李寧介紹:把牛奶變成母乳,這絕對是可能的.而把牛奶變成“人奶”的技術(shù),就稱乏為“動物生物反應(yīng)器”.動物生物反應(yīng)器是以基因工程技術(shù)為核心,以動物體為“車間”,低成本大規(guī)模生產(chǎn)高附加值重組藥物蛋白的新一代生物制藥技術(shù).如圖是培育表達(dá)人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中基因表達(dá)載體的組成,除具有復(fù)制原點(diǎn)、人類白細(xì)胞介素基因外,還必須具有啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位.
(2)過程①可采用的操作方法是顯微注射法,過程③采用的生物技術(shù)是胚胎移植.在②過程的生物技術(shù)中,需對供體牛和受體牛進(jìn)行同情發(fā)期處理,為供體的胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境.
(3)為檢測人類白細(xì)胞介素基因是否成功表達(dá),可采用抗原-抗體雜交技術(shù).
(4)繼哺乳動物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后,膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展.最近,科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中.該系統(tǒng)與乳腺生物反應(yīng)器相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?可從動物一出生就收集產(chǎn)物,不論動物的性別和是否處于生殖期(或從尿中提取蛋白質(zhì)比在乳汁中提取簡便、高效)(答出一點(diǎn)即可).
(5)為使外源基因在后代中長期保持,可將轉(zhuǎn)基因動物體細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入去核的次級卵母細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞,然后再運(yùn)用一定的生物技術(shù)手段使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽第八中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.如圖中所示結(jié)果下列分析不正確的是( )

A.甲組細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,核DNA數(shù)目為2N

B.孟德爾兩大遺傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中

C.乙組細(xì)胞可能進(jìn)行的是減數(shù)分裂或有絲分裂

D.假設(shè)蛙的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子被15N標(biāo)記(原料被14N標(biāo)記),經(jīng)減數(shù)分裂,甲中含有被15N標(biāo)記的生殖細(xì)胞為2個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下,如果在2h時,將環(huán)境中某一條件改變,此時,葉肉細(xì)胞中的C3、C5、ATP含量變化如圖。那么改變的條件是( )

A.加強(qiáng)光照 B.減弱光照

C.提高CO2濃度 D.降低溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將狀況相同的某種綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光強(qiáng)相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù)?梢缘贸龅慕Y(jié)論是( )

A.該植物光合作用的最適溫度約是27℃

B.該植物呼吸作用的最適溫度是29℃

C.27~29℃下的凈光合速率相等

D.30℃下的真正光合速率為2mg/h

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人胚胎發(fā)育過程中過量神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量調(diào)整的現(xiàn)象屬于( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案