【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖中，與兔子為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一種生物是______________(寫一種）。

（2）圖中未畫出的細(xì)菌和真菌，它們?cè)诠δ苌蠈儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的_______________。

（3）根據(jù)能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)，可以判斷在“草→蝗蟲→麻雀→鷹”這條食物鏈中，含有能量最多的生物是______________。

（4）與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比，該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_________(填“強(qiáng)”或“弱”），原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)______________。

【答案】田鼠、蝗蟲(答出一種即可）分解者草強(qiáng)生物的種類和數(shù)量多

【解析】

從題圖信息可知，本題考查的是食物網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)。

（1）田鼠、蝗蟲與兔子有共同的食物，它們之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（2）細(xì)菌和真菌，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，所以，含有能量最多的生物是草。

（4）生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中，屬于自由擴(kuò)散的是

A. 紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿

B. 細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞

C. 細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

D. 血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知番茄的紅果（R）對(duì)黃果(r)為顯性，高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。某一紅果高莖番茄測(cè)交，對(duì)其后代再測(cè)交。下圖為第二次測(cè)交后代中各種表現(xiàn)型的比例。最先用來做實(shí)驗(yàn)的親本紅果高莖番茄植株的基因型是（ ）

A. RRDdB. RRDD

C. RrDDD. RrDd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核生物蛋白質(zhì)合成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）合成蛋白質(zhì)的模板是[①]________(填名稱）攜帶氨基酸的“工具”是__________(填圖中數(shù)字）。

（2）蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”是_______。

（3）根據(jù)圖中的堿基排列順序，查閱下列的密碼子表，依次寫出所形成蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的名稱是___________。

部分氨基酸密碼子表

氨基酸名稱

甲硫氨酸

丙氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

纈氨酸

密碼子

AUG

GCA,GCC

ACG，ACC

CCC，CCA

GUC，GUG

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動(dòng)物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)BAT細(xì)胞的產(chǎn)熱過程圖，已知UCP-1增加會(huì)導(dǎo)致ATP合成減少。以下分析錯(cuò)誤的是

A. 甲狀腺激素進(jìn)入靶細(xì)胞后，可通過調(diào)節(jié)基因的表達(dá)來調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動(dòng)

B. 去甲腎上腺激素與膜受體結(jié)合后可影響胞內(nèi)cAMP，以促進(jìn)脂肪分解

C. 持續(xù)寒冷使BAT細(xì)胞中UCP-1、cAMP、線粒體增加，進(jìn)而增加ATP量

D. 持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來增加產(chǎn)熱、抵御寒冷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)學(xué)家在一棄耕地的紫莖澤蘭入侵區(qū)，開展輕度、中度、重度入侵群落的植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。

（1）據(jù)圖可知，在4—10月時(shí)段，重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化最小，其原因是____________。

（2）調(diào)查結(jié)果也說明外來物種的入侵_________（能/不能）改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍瑮壐厝郝涞男纬墒?/span>______________的結(jié)果。

（3）入侵區(qū)的紫莖澤蘭與其它植物之間主要構(gòu)成___________關(guān)系。紫莖澤蘭分泌的某些化學(xué)物質(zhì)能抑制其它植物的生長(zhǎng)，同時(shí)也能引起大量動(dòng)物的躲避或拒食；可見，信息能夠調(diào)節(jié)生物的_______________________。

（4）有人發(fā)現(xiàn)，黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng)。為研究其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟1

實(shí)驗(yàn)組

①用適宜且適量的某全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；

②取一定量的培養(yǎng)過黑麥草的某營(yíng)養(yǎng)液，加入到用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的某全素營(yíng)養(yǎng)液中。

實(shí)驗(yàn)步驟2

對(duì)照組

取等量的未培養(yǎng)過黑麥草幼苗的某全素營(yíng)養(yǎng)液，加入到用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的某全素營(yíng)養(yǎng)液中。

實(shí)驗(yàn)步驟3

分別用等量且適量的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組營(yíng)養(yǎng)液，在適宜、相同的條件下培養(yǎng)狀態(tài)相同的紫莖澤蘭幼苗一段時(shí)間，觀察、記錄二組幼苗的長(zhǎng)勢(shì)情況。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，分析本實(shí)驗(yàn)的研究目的是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲有白色、黃色、綠色三種體色，由兩對(duì)等位基因A-a、B-b控制，相關(guān)色素的合成原理如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中①與②、③與④過程均可說明基因與性狀關(guān)系是__________________________。

（2）在綠色昆蟲中，只有綠色的體表細(xì)胞含有綠色色素，其根本原因是_______________。

（3）二只綠色昆蟲雜交，子代出現(xiàn)了3/16的黃色昆蟲,此二只綠色昆蟲的基因型為_________________，子代中白色昆蟲的性別情況是________________。

（4）現(xiàn)有一只未知基因型的白色雌蟲Q；請(qǐng)從未知基因型的綠色、白色和黃色雄蟲中選材，設(shè)計(jì)一個(gè)一次性雜交實(shí)驗(yàn)，以準(zhǔn)確測(cè)定Q的基因型（寫出相關(guān)的實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論）。

實(shí)驗(yàn)思路：___________________________________________________________________

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：若子代的雌蟲體色均為綠色，則Q的基因型是_____________。

若______________________________________，則Q的基因型是AaXbXb。

若______________________________________，則Q的基因型是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究了生長(zhǎng)素類似物（NAA）對(duì)某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的因變量是_________，400 mg/ L生長(zhǎng)素類似物具有___________（增加或減少）生根數(shù)的效應(yīng)。

（2）研究發(fā)現(xiàn)未用生長(zhǎng)素類似物處理的扦插枝條有些也能生根，原因是__________；與用生長(zhǎng)素類似物處理的扦插枝條相比，未用生長(zhǎng)素類似物處理的扦插枝條首次出現(xiàn)根需要的時(shí)間較長(zhǎng)，原因是___________________。

（3）生長(zhǎng)素類似物處理扦插枝條的方法很多，比較簡(jiǎn)便的方法有________和_______。

（4）從激素相互作用的角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，后代中的純合子和雜合子所占比例的變化情況繪制成右圖曲線，有關(guān)該圖的說法錯(cuò)誤的是

A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C. 隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小

D. c曲線可代表自交n代后雜合子所占的比例

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同步練習(xí)冊(cè)答案